7 507 527 548 569 590 612 2 522 543 565 587 610 633 657 3 553 575 597 620 643 666 690 4 579 601 623 646 669 693 717 5 599 621 644 667 691 715 739 6 614 637 660 684 708 733 758 7 627 650 674 698 723 748 774 8 639 663 687 712 737 763 789 9 652 676 701 726 752 778 805 10 664 68
七、附子、肉桂、干姜共性为散寒止痛、治脾胃虚寒的胃脘痛、食少便溏；差异为附子主回阳救逆、补火助阳、下温肾阳、中温脾阳，肉桂主补火助阳、并有温经通脉的作用，干姜主回阳、且温肺化痰八、乳香、没药共性为活血止痛、消肿生肌；差异为乳香主兼行气，没药主偏于散瘀九、龙骨、牡蛎共性为平肝潜阳、固涩收敛；差异为龙骨主镇惊，牡蛎主软坚散结十、黄芩、黄连、黄柏共性为清热燥湿、泻火解毒；差异为黄芩主清上焦热为主、亦清肝火并兼有止血安胎，黄连主清中焦相火为主、亦清心火及肝火、并善治湿热痢疾，黄柏主清下相火为主、退虚热、止带、治湿疹、湿疮十一、龟板、鳖甲共性为滋阴潜阳、退虚热；差异为龟板主固经止血、益肾健骨、养心补心，鳖甲主软坚散结
(2)文化目标：了解中西方名字的不同形式三、教学重、难点：1重点：主要是见面打招呼和自我介绍的会话学习，使学生在不同的生活情景中听懂、会说 Hello/HiI'm…2难点：自我介绍用语I’m … 的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性四、教学过程：教学设计参考 个性化备课Step 1 Preparation1Free talkT: Hello, boys and girlsI’m…I’m your English teacher(PPT教师作简单自我介绍)Welcome to my English class2Introduce English教师用交谈的方式与学生讨论一下英语的作用以及学习英语的意义
课文对话是通过Mike 和ChenJie 谈论各自的朋友展开的重点学习描述爱好的词汇music,science,computer game， sports and painting,和句型He/She/My friendlikes…，本课中主要学习表达第三人称喜欢什么，因此要注意第三人称单数的问题，但不可给学生讲过多的语法知识同时也为下一课时进一步学习相关描述朋友样貌特征和爱好的对话做铺垫学情分析学生经过本单元A部分的学习，学生已初步掌握了简单介绍朋友及其特征的词汇和句型表达：He /She is …He/She has …,同时学习表达介绍朋友爱好的句型：He/She/My friend likes …
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