
如果你想到了,说明你已经有了奉献的思想,如果你做到了,你就是在用自己的行动学习雷锋精神毛主席有句名言:“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事”同学们,让我们携起手来,从点滴小事做起,大家互助互爱,做一个新时代的“小雷锋”雷锋精神国旗下讲话稿精选篇17亲爱的同学们:大家早上好又到了阳春三月,走在路上已能感受到浓浓的春意,三月份也是一个特殊的月份,那就是“雷锋月”,在这个月,全国中小学生都在学习雷锋精神可老师发现还没进入“雷锋月”,我们学校就已经出现了许多“小雷锋”不信,你看,上周我们亲爱的王校长一提出“一周卫生大挑战”,校园中立马出现了一个个“小雷锋”的身影这些小雷锋,有时在校园中弯腰捡起地上的纸片,有时在教室里悄悄帮同学摆齐桌椅,正是有了这些小雷锋的存在,我们的学校才能变得更加的美丽,我们的“卫生大挑战”才能取得成功

在活动中产生知识上的冲突,为新知的出现做好铺垫】二、新授知识1、建立1毫米的概念,认识厘米与毫米的关系观察自己的直尺,你能发现什么呢(同桌交流)(1)很多个1厘米(0-1、1-2都是1厘米)(2)除了厘米刻度外,1厘米中间还有更小的格每个小格的长度就是1毫米找一找尺子上面的小格(3)一个小格一个小格地数(一毫米一毫米地数),10个小格就是1厘米1厘米中有10个1毫米(板书: 1厘米=10毫米,25px=10mm)(4)考考你:3小格是多少毫米7小格是多少毫米比1厘米多2格,是多长(1厘米2毫米)(5)填一填:2厘米=( )毫米 5厘米=( )毫米 70毫米=( )厘米(6)你能测量出书本的厚度是多少毫米

说说这样画的原因小结:用直尺画一条直线,标出一点,画过这一点的垂线具体步骤:把三角尺的一条直角边与这条直线重合,直角顶点是垂足,沿着这条直角边画直线,这条直线是前一条直线的垂线教师边说边演示同桌操作:直线外一点画互相垂直的线反馈交流三、巩固练习书本上第23页小实验提问:去河边,怎么走最近呢小组合作讨论全班汇报交流师提问:从O点到直线AB有多少种可能比较:在这么多线段中,你发现了什么你认为哪一条是最近的为什么四、小结直线外一点向这条直线引出的线段中垂线段最短板书设计:相交与垂直具体步骤:把三角尺的一条直角边与这条直线重合,直角顶点是垂足,沿着这条直角边画直线,这条直线是前一条直线的垂线2024年四年级上册数学教案范本篇5【教学内容】义务教育课程标准实验教科书(西师版),第27页例2及练习四的3、4题

T:To the airportClothes,shoes,present,ticket,passport,toothbrushAt seven o’clock tomorrow morningDaming2、分角色表演课文对话Step5、ExtensionStep6、Summary and homework1、 Summary 欣赏 Chant: Where are you going to goWhere are you going to goTo the airport, to the airportWhat are you going to takeWhat are you going to take
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