从河流到湖泊，从大江到海洋，每一段航程，都丈量着假日消费的真实温度摇桨25公里 荡开浪漫的假日烟火 国庆假期的西湖，游人如织手划船船工吴光华的一天，从清晨的第一桨开始，一趟航行约2小时，航程约5公里，假日里一天跑5趟，累计划行约25公里，相当于围着西湖走了两圈半一松一紧的船桨间，荡开的是浪漫的假日烟火5000次撑篙 西溪南竹筏的假日节奏 绿水青山间，一叶扁舟慢慢前行，安徽黄山西溪南的假日节奏，藏在船工的每一次撑篙里这个假期，船工们每天平均要撑船17趟，撑篙超过5000次，工作量顶得上平时的四倍游客：那你累不累船工 胡辉霞：辛苦一点，工资高一点，再说了，你看我们这里的景色这么美近万人夜航 秦淮河的“顶流”排面 夜幕垂落金陵，十里秦淮河流光璀璨
（5）探索弧长、扇形的面积、圆锥的侧面积和全面积的计算公式并理解公式的意义、理解算法的意义3、情感、态度与价值观经历探索圆及其相关结论的过程，发展学生的数学思考能力；通过积极引导，帮助学生有意识地积累活动经验，获得成功的体验；利用现实生活和数学中的素材，设计具有挑战性的情景，激发学生求知、探索的欲望教学重点1、平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧及其运用2、在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等及其运用3、在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对的'圆心角的一半及其运用4、半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90°的圆周角所对的弦是直径及其运用
3、理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情【教学重点】抓住重点词句，通过观察画面，展开合理想象理解诗句的意思，感受诗的意境【教学难点】边读边想象画面，品词赏句，体会诗人所表达的感情【课前准备】多媒体课件：一幅自制的庐山瀑布图、有文字的资料、教师创写的几首小诗歌【教学时间】1课时教学流程大体如下：一、课前谈话针对本班实际情况，为学生加油、鼓劲，使学生增强学习的自信心二、引旧入新1、谈话激发学生背诵二年级时已学过的一首古诗《夜宿山寺》⑴背诵古诗《夜宿山寺》⑵说说此诗是谁写的，是抓住哪一个词来写的(高)⑶你认为李白写的诗有什么特点(想象丰富，气魄雄伟)2、过渡引入：今天，我们再一次来领略一下诗人的这种浪漫的风格
5月24日上午，为深入贯彻习近平总书记关于垃圾分类系列重要指示、批示及重要回信精神，认真落实第二届全国城市生活垃圾分类宣传周活动安排，由武汉市城市管理执法委员会主办，武汉环投集团承办的垃圾分类主题宣传活动——“践行新时尚·分类我先行”垃圾分类挑战赛暨“美丽武汉城管行”活动走进千子山循环产业园本次挑战赛，共有武汉市城管执法委、省市新闻单位记者、武汉环投以及各区城管执法局在内的20支队伍参赛，各支参赛队伍的参赛队员组成也较为丰富，既有垃圾分类工作者、城管工作人员，也有社区志愿者和学生作为代表参赛参赛人员构成范围广泛，旨在引导社会各界支持和理解垃圾分类工作，促进市民习惯养成和文明素质提升，增强全民树立生活垃圾分类意识，大幅提高居民生活垃圾分类知晓率、参与率，让“绿色、低碳、环保”理念深入人心，养成文明生活习惯
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