
通过前面内容的学习,你还知道哪些知识三、学习新知1教学例3出示例3的情境:小明向东走200米,小军向西走200米教师问:你准备怎样来表示这两个不同意思的量学生1:向东走200米记作+200米,向西走200米就记作-200米学生2:向西走200米记作+200米,向东走200米就记作-200米教师对这两种记法都应给予肯定学生独立试一试(1)如果汽车向正北方向行驶50m记作+50m,那么汽车向正南方向行驶100m该怎样记(2)如果体重减少2kg记作-2kg,那么+5kg表示什么学生完成后,集体订正并小结:由此可见,我们可以用正数、负数来表示相反意义的量(3)练习:课堂活动第2题:说出表中正数、负数表示的意义

小编精心整理一年级语文活动5教案,希望这份一年级语文活动5教案优秀5篇能够帮助大家,给予大家在写作上的思路更多一年级语文活动5教案资料,在搜索框搜索一年级语文活动5教案(精选篇1)一、教材简说在景色秀丽的江南水乡,一个男孩撑着小竹排顺流而下,他观赏着两岸美丽的风光,感觉自己如同在画中游览一样课文贯穿着一条明显的情感线索,易激起学生身临其境之感小竹排顺流而下,“鸟儿唱,鱼儿游”,表达了作者欢快的心情课文对两岸树木、禾苗的描述,饱含着赞美的感情全诗形象生动,语言优美,节奏感强,适宜学生诵读教学重点是识字、写字和朗读课文二、学习目标1、认识12个生字会写3个字,认识“、”两个笔画和“、、纟”3个偏旁

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