掇菁撷华网｜公司开业致辞词4篇

学生回答，老师问：Do you think so引导学生用I think soI don’t think so发表自己的观点每个问题学生回答出来则给他的大组加一分2课件展示，先出示一个圈A，老师问：What is it学生： circle老师： Yes , it’s circle A再出示一个圈B，老师问：Which is bigger学生答：circle B is bigger老师问：Which is smaller学生答：circle A is smaller老师试着问：Is circle A bigger/ smaller/ the same as circle B并且出示课件学生回答，老师问：Do you think so

)④配乐再次有韵味地诵读前两行诗句(二)后两行——景美童心纯1提问：小娃“偷采白莲”不会被发现吗2学生默读后两行诗，谈理解(小娃哪里知道，小船一路划开的一道浮萍已经暴露了他的“偷采”之事)3抓住“不解”体会小娃纯真、质朴，练习读出情趣四、回归整体，拓展延伸1学生带着理解，学生再次练习有感情地朗读这首诗2《池上》赏诗会——各小组以自己喜欢的方式表演式诵读古诗3熟读成诵五、布置作业，巩固练习1背诵课文2默写《池上》3依据《池上》这首诗歌的内容，发挥自己的想象力，为这首诗配一幅画、板书设计：偷采 白莲回 景美引人池上不解 浮萍开 童真童趣二年级上册语文池上教案锦集（精选篇2）教学目标：1、学会本课生字新词，理解诗句，并能用自己的话说出诗句的意思2、能够根据诗意想象出初夏荷池的美景和小孩偷采白莲，不藏踪迹的可爱形象;培养学生学习古诗的能力和热爱美好事物的思想感情

全国降水量预报图(6月8日08时-9日08时) 6月9日08时至10日08时，西藏东南部、云南中西部、海南岛、台湾岛等地部分地区有大到暴雨，其中，台湾岛部分地区有大暴雨到特大暴雨(250～300毫米)东海北部海域、台湾海峡将有5～6级、阵风7级的东北风全国降水量预报图(6月9日08时-10日08时) 6月10日08时至11日08时，西藏东南部、云南中西部、海南岛、台湾岛等地部分地区有中到大雨，其中，台湾岛等地部分地区有暴雨或大暴雨(100～240毫米)台湾海峡将有5～6级、阵风7级的东北风，台湾以东洋面、巴士海峡、南海东北部海域将有5～6级、阵风7级的西南风全国降水量预报图(6月10日08时-11日08时) -->

这个故事的题目是《抬驴》二、揭示课题1、 板书课题2、 教学课题生字3、 看了课题，你一定会很奇怪吧，我们来看这个故事三、初读1、 借助拼音，自读课文要求读准字音，读通句子2、 再读课文，读完后，画出生字词3、 自读词语，这些字在音形义上有什么值得注意的地方4、 指名分段朗读课文，师生共同纠正四、教学生字五、指导写字六、作业（一）选字填空记 纪日（ ） （ ）念 笔（ ） （ ）者 （ ）律 （ ）录（二）比一比，组词抬（ ）受（ ） 经（ ） 纪（ ）台（ ）爱（ ） 轻（ ） 记 （ ）第二课时教学要求：1、理解词语的意思，认识感叹句、反问句，并能知道两种句子表达的语气2、教育学生从课文故事中懂得一个道理：遇事要有主见，不要盲目听信别人的话