这也是我们学习本单元的三篇小说所要达成的目标（多媒体打出）五、赏析老人的形象（25分钟）1、请同学们根据我们刚刚所学到的赏析人物的方法，自读《老人与海》，分组合作探究，完成导学案中所有的学习任务15分钟后各小组派代表汇报“导学案·合作探究”第1题和第2题的结果（15-20分钟）（多媒体打出）2、（学生汇报后多媒体打出参考答案）第1题：老人在与鲨鱼搏斗的每一个回合中都有内心独白，这些内心独白有些是有声的，有些是无声的，请同学们把它们找出来，自己读一读，小组讨论：这些内心独白反映了老人怎样的心理你认为他的哪一句内心独白最能代表他的这种心理老人在绝望和希望中挣扎，但每一次都是希望战胜了绝望，他要和鲨鱼斗到底、斗到死
在少雨的季节里，这些储藏在地下的水，一部分汇成溪流，流出森林，滋养农田，一部分经过树根的吸收、树叶的蒸腾，回到空中，又变成雨，再落下来森林让气候变得稳定正常现在，作为学生的我们没有条件每天去植树、种草，而我们能做到的是爱护我们身边的一草一木，去保护我们的学习和生活环境画家说：“环境是灵感的源泉”军事家说：“环境是制胜的法宝”教育家说：“环境是塑造人的摇篮”而我想对同学们说：“环境是保证学习的必要条件”当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会感觉心情舒畅因此，优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚但优美的环境是要靠大家共同来营造的
中新网广州6月10日电 (记者 许青青)第三届认证认可大会服务“一带一路”软联通专题会议9日在广州举行会上，中国合格评定国家认可委员会(CNAS)正式发布的《中国认可事业发展20年(2006-2026)》报告称，CNAS已建立起涵盖认证机构、实验室、检验机构、审定与核查机构4大门类的认可制度体系，认可各类合格评定机构22万余家，我国获认可的认证机构颁发带CNAS认可标识的各类有效认证证书194万余份--> 上述报告系统回顾了2006年CNAS成立以来我国认可事业从分散管理走向统一体系、从国际跟跑到局部领跑的跨越式发展历程，全面展示了认可工作在服务国家战略、促进贸易便利、保障公共安全、推动国际合作等方面取得的显著成效，并对未来发展作出展望
1、是不是3的倍数都有这个规律呢随便写一个数：先用除法算算是不是是不是3的倍数，再算一算各个数位上的和是不是3的倍数把一个数各个数位上的数相加是3的倍数……2、看一看哪些是3的倍数：42、78、111、165、655、5988原来判断是用除法，现在用加法改革了3、不用计算，能快速算出来那个式子有余数吗802、3;342、34、下面的数是3的倍数吗888、555，那这样的三位数都是三的倍数吗P：777、888，可以想成3个8相乘，像这样的三位数一定是3的倍数5、下面都是吗789、345、654都是，有什么特点相邻、连续三个自然数是不是所有都是呢举例：123为什么呢654，把大的给小的，把6给4，三个都是5了，把较大数给叫小叔一个，数字和不变，所以一定是3的倍数
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