以“赛”为媒 以“食”聚人

（一）教学重点：集合的基本概念和表示方法，集合元素的特征（二）教学难点：运用集合的三种常用表示方法、列举法与描述法，正确表示一些简单的集合二、教学目标：（一）知识目标：（1）使学生初步理解集合的概念，知道常用数集的概念及其记法；（2）使学生初步了解“属于”关系的意义；（3）使学生初步了解有限集、无限集、空集的意义（二）能力目标：（1）重视基础知识的教学、基本技能的训练和能力的培养；（2）启发学生能够发现问题和提出问题，善于独立思考，学会分析问题和创造地解决问题；（3）通过教师指导，发现知识结论，培养学生抽象概括能力和逻辑思维能力；（三）德育目标：激发学生学习数学的兴趣和积极性，陶冶学生的情操，培养学生坚忍不拔的意志，实事求是的科学学习态度和勇于创新的精神

启动仪式现场节目精彩纷呈，以沉浸式、情景化的演绎打造青春思政课堂仪式分为“青春逐光”“青春答卷”“青春芳华”三大篇章，摒弃枯燥说教模式，通过抑扬顿挫的情景诗朗诵、再现初心传承的历史舞台剧、虚实交织的AI创意视频等丰富形式，生动展现新时代青年的使命与担当图为青年学子用歌舞演绎新时代青春力量戴文昌 摄 现场一幕幕真实的青春故事直击人心，全方位呈现陇原青年的多样风采从扎根基层的默默坚守、见义勇为的果敢无畏，到戍守边疆的赤诚忠心、科研报国的执着深耕，不同岗位上的甘肃青年以实干担当，诠释了青春最美的模样，让奋斗精神可感、可学、可传近年来，无数陇原青年扎根陇原大地、勇担时代使命河西学院毕业生董宏亮扎根边疆深耕教育事业，兰大博士生谭磊挺身而出黄河救人，祁连山青年团队以科技力量守护生态绿意……一个个平凡青年的不凡坚守，成为本次活动最动人的核心素材

读：──11月16日……(读中评议，评议后再读)这种思念是多么深切啊，他在异国他乡想到故国的一切，读：──11月20日……时间愈久，思国的神经愈发敏锐，即便是一丝丝轻轻的惊动，也能勾起游子对故国的无限眷恋，读：──11月28日……(四)抒发情感这样的思绪可以在日记中找到许多许多，这样的情怀在心中很浓很浓母亲成了游子梦中一个重要的内容让我们纵情读一读(课件出示《寻梦》的开头与结尾)1读着读着，你仿佛听到了什么2读着读着，你又仿佛看到了什么你看到了生母怎样的面影你又见到了祖国母亲怎样的面影3这是何等的魂系梦萦啊你从这“开头”“结尾”中感受到了什么样的情感4从文中找出描写这种情感的句子读给大家好吗拓展升华1

12个实验室可供不同试验使用Each room comes with its own bothroom and Internet access每个房间都有自己的卫生间和英特网接口3学习阅读技巧：skimming&scanning4语法：定语从句(一)【知识重点与学习难点】一、 重要单词：access achieve attend assembly article available average canteen club challenging context donate display experience extra graduate gym heading locker low-rise literature poster relax