教学难点： 如何将礼貌落到实处，即在实际生活中，与人交往时做到讲文明有礼貌课前准备： 多媒体课件、待客时必备的用具教学过程： 一、导入新课 1谈话引入： 同学们，你们到别人家做过客吗当你到别人家做客时，喜欢主人怎样 接待你当别人到你家做客时，你们是怎样接待客人的指明学生回答老师板书：客人到我家：热情 有礼貌 2读课题二、活动一：《熊猫请客》 1同学们，你们喜欢童话故事吗(出示思考题)那么一会请同学们认真倾听《熊猫 请客》的故事，边听边思考： ※熊猫是怎样招待客人的，它这样做对吗为什么※小兔子和小棕熊是怎样做客的它们俩谁做得对为什么2多媒体播放《熊猫请客》的故事，学生认真倾听3老师引导学生回答以上思考题，判断谁做得对，让学生通过人物对比分 析，加深对讲礼貌的表现的认识
他们知道，唐代的人，汉代的人，甚至更久远朝代的人都这样在田野上走过，寻觅过、希望过、沉思过、孤独过、爱恋过，也怨恨过，就这样，一代一代地走过去，走到今天，走到我们这一代，今后的人们还要在田野上走下去，直到永恒……布置作业：1、张洁的长篇纪实作品《世界上最疼爱我的那个人去了》，已改编成一部电影倘若有人要把《拣麦穗》搬上银幕，你会如何导演把这篇作品改写成一部剧本，并为该剧谱写一首主题歌2、阅读张洁的散文，比较分析张洁的创作风格初一上学期语文教案（精选篇14）教学目标：1、了解相关文学常识2、从已有生活经验和认知水平出发，体会小兄弟对风筝的痴迷、“我”对小兄弟进行精神虐杀的残忍以及为此而产生的痛悔和悲哀
because I nearly value getting to know my friend better3Why do I spend time with my friendsAbecause my friend would get mad at me if I didn’tBbecause it’s fun spending time with him/herCbecause think it is what friends are supposed to do4Why do I keep promises to my friendAbecause I believe it is an important personal quality to live up to my promises to a friendB
你有什么好的办法(指名学生回答)学生讨论收集数据的方法(2)出示统计表可以用什么方法来完成这张统计表呢(3)学生说出各种不同的方法(学生可能回答：把自己喜欢的颜色写在纸张上、举手、小调查等每人报喜欢的颜色，我们在自己的表中做记号，如画“正”;举手表示自己在哪一个范围的，老师数一下，再把结果填在表中……)(4)教师提问：你认为以上各种方法中，哪一种方法最方便师：在这些方法里，举手表示是比较简便的方法，现在由老师发布指令，每人只能选一种颜色，最喜欢哪种颜色就举手表示“用举手数一数”的方法，师生合作完成统计表师生活动，教师说颜色，学生举手，教师数人数，学生填表格2、从这张统计表中，我们可以知道些什么
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