教学时间：三课时教学过程：第一课时教学目标：学习本课“妒、督、鲁”等ll个生字，以及妒忌、商议、推却、探听等8个词语，理解词语在句子中的意思，并会用“推却、轻易”造句教学重点难点：1、让学生读懂课文，在读的基础上，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有胆有识，足智多谋2、能从课文所描写的人物性格中体会文章首尾呼应的作用一、揭示课题1、从《赤壁之战》故事引入师：我们已经学过一个《三国演义》中的故事是——《赤壁之战》，那个故事是以周瑜、黄盖为主的今天我们又学一篇以诸葛亮与周瑜为主的课文揭题、读题2、审题什么叫草船草船借箭是指什么意思3、再读题，读了课题，你想知道什么出示：谁草船借箭为什么要草船借箭怎么样草船借箭的
六、课堂小结播放《阿尔茨海默病公益广告》的父爱视频——他忘了很多事情，但他从未忘记爱你请同学用一两句话说说自己的感受(1)学生小结(2)教师总结罗丹说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛生活中也不缺少触动我们心灵的人和事，只是需要我们用心感受生活当我们怀着敏感之心、感激之情去感悟身边的人和事，生活一定很充实，一定有很多可写的东西七、作文练习在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富在你成长的过程中，有什么经历让你一直难以忘怀，想和大家分享吗回忆一下，把它写下来题目自拟，不少于500字附：板书设计热爱生活，热爱写作细节描写方法：(1)提取细小的传神动作
就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常的生产生活秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象诚信是道德范畴和制度范畴的统一诚信是中华民族的传统美德，也是公民的一项基本道德责任，是为人处事之本；当代学生必须具备诚实守信的品德，方能在日后激烈的社会竞争中立于不败之地古人云；"人而无信，不知其可"诚实守信是应是每个学习者所应遵守的准则然而近年来，弄虚作假的风气在社会上弥漫，影响到了校园风气肆意杜撰、移花接木成为原本纯洁神圣的学术殿堂中某些人的看家本领，抄袭、夹带成为部分同学应付考试的法宝每年考试，学校总能查出几个作弊学生而作弊不仅是对我们自己能力的否定和蔑视，更是对我校良好风气的亵渎，作弊者不仅丢掉了诚信，更丢掉了尊严
明知蔡桓公不相信，扁鹊为什么还一而再、再而三地去说扁鹊早知道蔡桓公要来请他，为什么几天前就跑到秦国去了结合学生的疑问，结合讨论，体会蔡桓公根本没有觉察到自己有病，所以不相信扁鹊的话;而扁鹊出于医生的医德才一次又一次去提醒蔡桓公治病，当他觉得自己无法治疗时，跑到秦国，是出于自己安全的考虑指导学生读好扁鹊的话和蔡桓公的态度扁鹊的话和蔡桓公的态度要结合揣摩他们的心理读来读扁鹊的话要诚恳耐心如：扁鹊第二次来看蔡桓公之前是怎么想的第三次呢第四次呢“蔡桓公听了很不高兴，没有理睬他”他心里会怎么想“蔡桓公听了非常不高兴”他心里会想什么“蔡桓公觉得奇怪，派人去问他”蔡桓公会怎么想，怎么说“蔡桓公浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病
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