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2会运用句型Where is the teachers’ officeIt’s on the second floorWhere is the libraryIt’s next to the art room介绍学校各个建筑之间的位置关系3培养学生爱护公物、关心集体、乐于助人的良好品质教学重点1掌握单词和短语teachers’ office, library, first, second, on the first/second floor, next to等2掌握句型Where is/are…It’s/They’re in/on…3掌握介词in, on, next to 的用法教学难点1掌握介词和序数词在英语句子中的应用

2、练习(1)(p11第1题)让同学分别从题中找到文字信息和图片信息,然后再交流各自不同的解答方法(2)(p11第2题)方法基本同上,但要注意一点,学生可能读完题后,能感觉这是一道连除法解决的实际问题,加上题中出示信息的顺序,估计会有学生列式为:150÷3=50,50÷2=25(天)如果真有,要问学生第一个算式究竟表示什么意思如果根本没学生能说个明白,那就要让学生选择更有把握的解法三、思考题:商的十位可能是几被除数的百位可能是几说说你是怎么想的四、布置作业:p12第3~7题小学三年级数学教案(精选篇10)口算除法(第1课时)教学内容:P1例1、例2教学要求:会口算简单的一位数除多位数教学过程:一、引入口算下列五组题30÷380÷820÷260÷690÷36÷38÷86÷26÷63÷3二、展开1
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