此时此刻，他有千言万语想对小海音说，于是他冒着大雨急匆匆赶往学校，可见到女儿时，他一句话也没说，只是……(出示第15自然段) ★读句子，找表示动作的词，透过这几个动作，你听到父亲在说什么(学生展开想象，用“孩子，你……”开头说话练习) 当他打开包袱，拿出我的花夹袄时，我听见他在说…… 当他把花夹袄递给我，看着我穿上时，我听见他在说…… 当他从衣服里拿出两块钱给我时，我听见他在说…… ★看到父亲关爱的眼神，看到那一缕缕被雨水打湿的头发，小海音会说些什么呢
③形象是曲的骨肉，感情是曲的血液，思想是曲的灵魂，学生通过教师点拨，对曲中形象、感情、思想作到全面的分析欣赏也就从整体上感受和理解曲作家的情感8、学生再读全曲（要读出感情）9、你能用现代文的形式来描述这首曲吗（要求：用第一人称，语序可以自行安排，可以增删内容，要突出曲作者的思想感情学生互相交流，选择一两名学生的作品全班交流）10、教师下水文：绛红的夕阳慢慢地走进西山，残霞血一般的染红了天空我牵着那匹瘦骨嶙峋的老马，踟躇地走在古道上烈烈的西风卷起黄土，迷朦了双眼，但在隐约中，我看见路旁的一根枯干的藤萝死死的盘附在叶落枝干的老树上，一只暮鸦站在枝头孤独的哀鸣忽儿路过一架小桥，听到桥下潺潺的水声，又望见人家已是炊烟袅袅，我不禁愁已断肠，望天长叹，“身在天涯，我的家到底在哪里
希望同学们心中有爱哲学家说，爱是一种特料制成的媒介物，使人容颜焕发，青春常在;文学家说，爱是一首激动人心的抒情诗，让人心潮涌动，热情澎湃;教育家说，爱是一种无与伦比的教育手段，使人学业有成，精神百倍没有爱的人生，是无本之物，无源之水，它将化作一段朽木，成为一片荒漠冰心说：爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将人生的长途，点缀得华香弥漫心中有爱就要心存感恩父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会对我们有关爱之恩赠人玫瑰，手留余香，对他人奉献一份爱与宽容吧，你的胸怀会因此比天空还宽阔，你的世界也会因此而更加美丽希望同学们脑中有思想哲人说人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但却是一根能思想的芦苇
8 克味精不是补品，它也会给人带来损害1、婴幼儿大量食用味精后，血液中的锌能与谷氨酸简易结合形成谷氨酸锌从尿中排出，导致儿童急性锌缺乏，不利于发育宝宝体内严重缺锌会导致弱智、夜盲症、性晚熟及成年侏儒症等情况2、谷氨酸会通过乳汁进入婴儿体内，常见于哺乳期的母亲；为了孩子着想，哺乳期母亲还是注意下吧3、过多食用味精后人体血液中的谷氨酸含量就会升高，直接妨碍钙和镁的吸收，久而久之人体可出现短期头痛、恶心等症状，对生殖系统也有不良影响现在小孩子大多挑食，味精在他们眼前就像“毒品”，难以拒绝；这就是为什么小孩子都喜欢吃零食不爱吃饭，味精食用过多，会使人产生对味精的依赖性，不含味的菜再怎么也吃不下去了，需要家长们上心
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