教学重点：1、引导学生体会作者舒缓从容而略带伤感的语调中所蕴含的感情2、体味作品丰富的象征意义教学难点：1、探讨爱的真谛2、品味作者在对话描写、行为细节描写及含意丰富的语句中流露出淡淡的伤感的散文语言课时安排：一课时教学准备：1、让学生分扮三个嘉宾角色：作者张洁、“她”（作者张洁姑娘时的同伴）、“我”（姑娘时的作者）2、布置学生收集作者张洁的材料，对其经历、个性、地位、职业、专长、兴趣等有所了解3、引导学生研读《拣麦穗》，深入理解作品多元化主旨和象征、对比等表现手法的艺术作用，把握作者在文中的所写所议、所思所想、所悲所悯、所爱所忧除此之外，还应广泛阅读同题材的作者其他作品，以利全方位地解读作家作品和爱的真谛
据介绍，增城荔枝从采摘到入库仅需2-4小时，快速完成低温预冷锁鲜；所有批次果品均经过实验室农残抽检，检测数据同步上传广东省农业农村厅相关平台，全程可溯源、可监管，从种植、采收、分拣到打包全流程标准化管控，为消费者筑牢食品安全防线为延伸荔枝产业链、打破时令局限，本次直播上架多款荔枝深加工产品，实现岭南甜蜜四季可享其中，自然烘干的桂味荔枝干保留浓郁花香，可作零食可煲汤；荔枝醋果汁含量超30%，配料干净、酸甜解腻；奶香酥脆的荔枝酥、果香浓郁的荔枝蜜，全方位解锁荔枝多元吃法直播全程福利满满，福利秒杀产品清补凉以6元尝鲜、16元家庭超值福利引爆直播间其他广东夏日特色风物，徐闻海盐菠萝酥、原味菠萝干、蜂蜜芒果干、九制老陈皮、非遗龟苓膏爆款好物轮番登场
老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程第二，使学生明白学习目的要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义众所周知，人类社会已经进入了21世纪，新的世界将是个充满竞争和多变的世纪，中国要在跨世纪的竞争中取得主动，中华民族要腾飞，要最终取决于优秀科技人才的涌现如果我们不懂英语，怎么去了解世界只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力因此我结合学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机
为加深难度，我又补充了几个练习：1、为何值时，为反比例函数2是的反比例函数，是的正比例函数，则与成什么关系关于课堂教学：由于备课充分，我信心十足，课堂上情绪饱满，学生们也受到我的影响，精神饱满，课堂气氛相对活跃在复习“函数”这一概念的时候，很多学生显露出难色，显然不是忘记了就是不知到如何表达我举了两个简单的实例，学生们立即就回忆起函数的本质含义，为学习反比例函数做了很好的铺垫一路走来，非常轻松对反比例函数一般式的变形，是课堂教学中较成功的一笔，就是因为这一探索过程，对于我补充的练习1这类属中等难度的题型，班级中成绩偏下的同学也能很好的掌握而对于练习3，对于初学反比例函数的学生来说，有点难度，大部分学生显露出感兴趣的神情，不少学生能很好得解答此类题
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