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中国动物园协会4月27日发布情况说明：旅美大熊猫“乐乐”于美国当地时间2023年2月1日凌晨不幸死亡随后中方立即成立专家组赴美国孟菲斯动物园，与美方专家一起对其进行尸检根据尸检结果初步判断，心脏病变可能是导致其死亡的主要原因通过对“乐乐”70多个样品的病理学和病原学检查，最终结果支持尸检的初步判断下一步，经检疫查验合格并做好生物安全保障后，将用于科学研究此前报道 旅美20年 回国前夕“乐乐”忽然离世 作为中美共同保护和研究大熊猫计划的一部分，雌性大熊猫“丫丫”和雄性大熊猫“乐乐”于2003年4月抵达孟菲斯动物园，开始旅美生涯左：小时候的丫丫 右：小时候的乐乐 2013年，两只熊猫为期10年的租借期结束后，孟菲斯动物园与中国动物园协会签订协议，将租借期再延长10年

和老师一起写课题老师板书，学生书空4学习“假”(1)字形(2)读音5齐读课题，读准课题二初读课文，学习字词1师：请同学们读白冰的这首小诗，这是我们第一遍读，大家要边读边圈出生字，划下你想积累的词语，还要标上小节号生自由读文，圈生字，划词语，标小节号2师：同学们，大屏幕上的词语都是我们需要积累的，小声读读，谁来当小老师领着大家读3师引导学生学习字词(神笔、寒风、袭击、觅食、哭泣、饥饿、谷粒、不幸、叹息、遥远)(1)认识生字，理解词语的意思(2)学会写字：比较“泣”、“粒”会写“哭”“幸”(多媒体分解)，会组词，用“哭泣”、“幸福”等词语说话三精读课文，理解内容1师：刚才我们认识生字，读了词语，也懂得了词语的意思

三、巩固练习做课本8页试一试，1/4×2/3;3/5×2/9;7/8×5/14让学生运用分数乘以分数的法则来进行计算注意能约分的先约分，如：7/8×14/15中的7和14先约分四、课堂小结同学们，这一节课你学到了哪些知识(提问学生回答)板书设计：1/2×1/2=1/4;1/2×1/2=1×1/2×2=1/4分数乘以分数的运算法则：分子相乘，分母相乘，能约分的要约分人教版小学数学五年级上册全册完整教案（篇4）教学目标1通过收集图案，小组交流，感受图案的美，并为自身以后创作图案提供借鉴2通过欣赏图案，发展同学的审美意识和空间观念3自身经历创作实践的整个过程，感受创作的乐趣，进一步培养同学的审美情趣

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