二、初读感知朗读课文①范读 教师朗读示范学生体会语气、语调、停顿等②全班齐读感知课文内容多读几遍，教师指导学生朗读，根据朗读的语气、语调和停顿等，理解句子的意思③正音、正字人不知而不愠(yùn) 学而不思则罔(wǎng) 思而不学则殆(dài) 不亦说(yuè)乎 三省(xǐng)吾身 传(chuán)不习乎 逾矩(yújǔ ) 箪(dān)好(hào) 肱骨(gōng ) 笃(dǔ)三、赏读课文1、朗读课文，理解重点词语a教师导学学习文言文，首先要掌握和积累一定量的文言词汇文言文中的基本词汇大多与现代汉语意义相同，这好理解但有些词，古今意义发生变化如成语“走马观花”中的“走”是“跑”的意思，如果理解为“行走”，这个成语就讲不通了
在发展语言能力的同时，启迪学生的思维，培养学生留心观察、善于思考、有所发现和创造的能力2．认识200个字，会写300个字累计认识2200个字，会写1600个字3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文5．继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问6．学习联系上下文或其他方式，理解词句的意思，继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用7．初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情8．继续学习略读，粗知文章大意9．积累课文中的优美词语、精彩句段，诵读优秀诗文，练习复术课文10．继续培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料
短短的一个夜晚，要批阅一尺来高的文件，说明周总理工作十分繁忙、紧张，工作量很大2“他一句一句的审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句夜很静，经过相当长的时间总理才审阅完，把稿子交给了我这是写周总理审稿的情形“浏览”是大略的看周总理不是“浏览”，而是一句一句的审阅说明周总理对每句话都认真思考，充分反映了周总理审阅文件的严肃认真，一丝不苟联系前面可以想象的那“一尺来高的文件”，也是这样审阅完的说明总理一夜工作多么辛劳一夜的时间批阅完了“一尺来高的一叠文件”，也说明总理工作效率很高3喝了一会茶，就听见公鸡喔喔的叫明了总理站起来对我说：“我要去休息了
我相信缺乏‘Ω-3’可能会带来不少麻烦，比如心理健康疾病或失语症等”斯坦表示，他自己现在已经不吃葵花籽油和玉米油了争议焦点 焦点一：植物油和动物油到底哪个更健康这个研究报告，不但在普通人中引起广泛关注，在国内大学教授、营养学家、临床医生等专家圈内也引发了讨论而对于植物油和动物油的PK，专家们也有自己的说法“我先问你一个问题：你面前有两个女孩子，一个五官很精致但身材非常差，一个五官不好看但身材很火爆这两个女孩子，你觉得哪个更漂亮”浙江医院消化科、营养科主任郑培奋在接受采访时，首先问了记者这样一个问题“这个选择确实有点难，如果以五官来评判就是第一个女孩子美，如果以身材来评判就是第二个女孩子美”当记者表达了看法后，郑主任当即表示：“这就对了，标准不同，选择就不同
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