对于屁这点事，看起来大家都很熟悉，但同时又会陌生你可知道绝大多数人每日都会放屁14次以上……当然在大多数情况下，自己或许根本不知道自己菊花竟然悄悄排出“生化武器”只有当放的时候味道太大，又或者声音太响了，当事人才会顿时恍然大悟，然后又假装自己一脸无知的样子，极力告知身边的人------绝对不是我放的屁出肛门不复返，但留脆响与窃笑人体消化系统所产生的气体，积累到一定程度之后，自然就会找各种出口来“释放”，独自一人还好说，但若在公共场合，又或者在某些庄重社交场合下，这屁一旦次数多了，势必就会引起尴尬若每天放20个以上的屁，说明你的屁还确实蛮多啊到底哪些原因，引发如此多的屁事呢也许，咱们应该得好好考虑，是否是这方面而引发：第一，胃肠道菌落紊乱当胃肠道菌落紊乱时肠道内就会堆积大量气体，此时便会发生屁多，且较臭的现象
(2)根据交流，出示句子 她想：要是我能长大一点就好了她想：要是我能再长大一点就好了小姑娘自言自语：“唉没有办法，我还得再长大一些，这不是为了我，而是为了妈妈” (3)读读句子，看看课文，完成填空A出示填空： 当她时，她希望自己; 当她时，她希望自己; 最后为了，她希望自己B交流C读读想想：这三次想法有什么不同(4)读到这儿，你觉得这个小姑娘怎样(5)小结：小姑娘越来越能干，越来越懂事(6)再读这一部分，找找写小姑娘能干的句子(7)出示句子 小姑娘每天早晨自己洗脸、叠被、吃早饭她买菜，洗碗，做粥她擦玻璃、刷厨房、收拾衣柜，还帮助妈妈送奶A指导读句子B找出句子的相同点C教师小结：这些句子的特点是用一句话写一个人做几件事
4、肾功能衰竭及电解质紊乱 脑出血病人因昏迷或失语，不能反应主观感觉，加之症状复杂，治疗矛盾较多;也常因频繁呕吐，发烧，出汗，脱水剂的应用和补液不足而造成失水，电解质紊乱及肾功能衰竭，有时因缺氧，饥饿，呼吸异常等导致酸中毒，或偶然发生碱中毒，但上述病症在昏迷或合并感染的情况下，常易被掩盖而被忽视，使病情日趋加重，故应注意观察，当发现呼吸加深加快，心动过速，意识障碍加重，血压下降，尿量减少或无尿，肢体及面部水肿或脱水等现象时，要仔细寻找病因，及时作二氧化碳结合力，非蛋白氮，血气分析及电解质定量测定等检查，发现异常时，及时处理5、中枢性体温调节障碍 当脑出血波及到丘脑下部及前部时，散热机制被破坏，可引起持续性高热，体温常达40℃以上，并可伴有无汗，肢冷，心动过速，呼吸增快等症状，但白细胞一般多不增高，复方氨基比林，阿斯匹林也不能使之下降，有时用巴比妥加冰枕降温有效，如不及时处理，数小时可死亡
2、能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句，并根据需要搜集信息，扩大知识面3、能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意，感悟诗的意境4、能发表对诗的独特见解5、认识3个生字，会写4个生字教学重、难点：能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意，感悟诗的意境；能发表对诗的独特见解教学时间：一课时教学过程：第一课时一、学习生字教师读诗，学生边听边画出不认识的或读不准的生字二、读诗，整体感知1、自由读，教师指导检查读诗情况2、个别读3、组内读，并在组内说说自己是怎么理解的遇到不会的字查字典提问：你有哪些字还不太清楚具体意思可以用什么方法解决：查字典、咨询老师、同学讨论三、再读诗，感语交流仔细读诗，试着用自己的话或自己喜欢的方式交流自己的感受
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