2：请小朋友看图(课件：图)，图上的什么像声母Y的形状(树杈闪动)3：我们可以编一首儿歌记住声母Y：树杈树杈YYY，小i的妈妈是大Y(老师指着树杈，师生一起念出来)4：大Y妈妈和小i站在一起，组成了一个整体认读音节，这个名字好长啊我们简单一点，就叫它音节yi吧谁已经会念了5：音节yi和小i一样，也有四种声调：yiyiyiyi(课件)怎么读呢我们先来听听图上小朋友的朗读(放课件中的录音)6：现在我们一起来做一个游戏，老师读，请一个小朋友把老师读的音节指出来yi，谁知道是哪个(老师打乱顺序读其他的三个音节，让学生上台指)7：认识了音节yi就可以帮助我们识字啦，瞧，这个字(课件：姨)你认识吗如果老师给这个字注上音(课件：yi)你一定会认识的
__所以小女孩的内心才会如此痛苦呀【孤独】__1、一个人在外是如此痛苦不堪，小女孩为什么不回家呢2、父爱是最伟大的，为什么小女孩的父亲会这样对她呢——补充一个背景，安徒生出生于19世纪初，而他开始创作的时间是19世纪二三十年代，此时的资本主义世界爆发了一场严重的经济危机，失业的工人成几何数上升，全世界的失业人数达到3000万（父亲是被生活所迫有苦衷的）3、失去温暖避风港的小女孩，你会有一个什么词来说说她现在的处境（板书：孤独）四、结尾1、我们一起来读读此刻的小女孩（PPT出示渴望）2、请生回答3、小女孩的渴望就是我们读者的渴望，是我们每一颗善良心的渴望小女孩的渴望在现实中实现了吗最后的命运是怎么样的呢
有人说雷锋是浪花里的一滴水，有人说雷锋是展翅高飞的雄鹰，有人说雷锋是太阳的光辉，有人说雷锋是点亮永不灭的灯有谁的名字会像他的一样，如春天的风，吹遍神州大地的角角落落，然后又叩开一扇扇心灵之门走进去安家落户，把那里的冰霜融化，把那里的杂草剔除，把那里的花朵唤醒，在播下一颗颗饱满的种子，生根发芽长叶，长成平地上的巍峨，长成荒漠里的碧绿，长成祖国大花园里的一道美好的风景，相信同学们，听到这里一定会说，雷锋伟大的遥不可及其实不然，我们每个人都可以像他一样，其实我们每个人都很伟大，只要你愿意，我们也可以像他一样做一个平凡而又伟大的中华人民可是不知何时起，在一些人中间流传着，雷锋叔叔没户口，三月来了四月走的口号
就像变魔术一样一会变成圆形、一会变成三角形又变成正方形，幼儿还用卡片组合拼图，用圆形和三角形组合成一只小鸟，三角形圆形正方向组成大象幼儿特别有成就感非常激动学习兴趣特别浓本节课幼儿的注意力特别集中，就连胆小幼儿都能拼出简单的图形这说明幼儿很聪明，只要给他们搭建平台，他们就有机会展示自己，课堂上积极配合老师如果，这节课从上的话，我要给幼儿一支笔，要让动手他们画出自己喜欢的图形，比如、电视、洗衣机、冰箱、球、车轮、等等幼儿园小班《认识圆形》教案精选篇5活动目标：1、让幼儿感知图形圆形2、创设愉悦的游戏情节，运用多种感观来调动幼儿思维，想象能力，发展幼儿观察能力，激发幼儿探索的欲望3、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系
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