四、运用拓展（5—8分钟）1、 Party大食会2、做活动手册本单元第2部分和第3部分练习五、评价反馈（3—5分钟）在课下和同学一起玩Lets play的游戏人教版三年级上册英语的教案篇4【教学目标】1、通过补全字母帮助学生区别和辨认字母的大小写同时，让学生清楚26个字母的排序，认识其字母的代表单词2、学会字母歌【教学重点】巩固复习1—6单元所学的字母，听到字母能说出它对应的'发音【教学难点】巩固复习1—6单元所学的字母，听到字母能说出它对应的发音【教具准备】1、师生准备已学过26个字母的大小写及其读音2、教师卡片，录音器材【学法指导】活动交流【习惯培养】工整书写的习惯【教学过程】一、复习热身（3—5分钟）1、学生间进行日常对话
中新社北京6月5日电 阿布贾消息：尼日利亚国家电视台当地时间4日报道，该国西北部的联邦理工学院7名学生遭一伙武装人员绑架，一名学生后成功逃脱综合尼日利亚国家电视台、美联社等媒体消息，赞法拉州警方发言人亚齐德·阿布巴卡尔(Yazid Abubakar)称，事件发生在该国饱受冲突困扰的赞法拉州考拉纳莫达地区，时间为当地时间3日清晨“匪徒绑架了七名学生，并将他们带到不明地点，并躲过了安全部队的搜捕”赞法拉州警方确认，袭击者系一个活跃于该地区农村的犯罪集团成员，该团伙经常以针对性的绑架作为勒索的主要手段事件发生后，一名学生成功逃脱，已被警方妥善安置阿布巴卡尔表示，目前尚不清楚这些学生被带到哪里，但警方正在全力营救其余六名学生
这个1盒是从哪来的外边的4盒饮料拿走1盒后还剩多少盒10盒和剩下的3盒合起来是多少盒所以9+4等于多少根据学生回答教师板书如下：师：谁能结合板书完整地说一说，刚才我们是怎样计算9+4的3、利用课本右边的资源提出用加法计算的数学问题如：运动会上有9个踢毽子的，还有6个跳远的，要求踢毽子的和跳远的一共有多少人，应该怎样列式列式算式后，学生自己用小棒摆一摆学生汇报后，教师启发：你还可以提出什么问题学生每提1个问题，教师就让学生说一说一共有多少人对于9加几的问题，还要让学生说一说自己是怎样想的三、练习巩固提高1、圈一圈，算一算（“做一做”第1题）学生独立看图说图意，并动手圈一圈，再看图写出得数2、看图列式
最终协议将确认本条款的规定9伊朗与美国同意在最终协议达成前维持现状伊朗将维持其核计划的现状，美国不会对伊朗施加新制裁，也不会在该地区增强其军事力量10美国承诺，自本谅解备忘录签署之日起至制裁解除之日，美国财政部将发布豁免许可，允许伊朗原油、石化产品及其衍生品的出口，以及银行、保险、运输等全部配套服务11美国承诺，鉴于最终协议谈判所取得的进展，将解除对伊朗被冻结或受限资金及资产的冻结，使其完全可供支配上述资金，无论存放于主账户或业经划转，均应依照伊朗中央银行所指定之最终收款方予以拨付，并由其完全自由使用美国承诺为此作出全部必要许可文件12伊朗与美国同意，将建立一个执行机制，以监督最终协议的落地执行及后续履约情况
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