知道左与右是相对的，当方向发生变化时左与右也会随之改变，唯有自己身体的左右是不会变的幼儿园大班数学区别左右教案相关幼儿园大班数学区别左右教案（篇2）一、活动目标1、根据自己和客体为中心，能区分左右，并感知左右的相对性2、尝试用语言来表达左右及相对关系二、活动准备《小朋友的书•数学》三、活动流程(一)以自己为中心区分左右1、找自己的好朋友请幼儿围成半圆而坐伸出自己的右手T：右手能做哪些事呢左手又能做什么两只手一起就可以搬东西、吃饭、穿衣等等，所以它们是一对好朋友请幼儿伸出右手，再伸出左手，握手、拍手T：右手、左手，握握手;左手、右手，拍拍手T：再在你们的身上找找，还有这样的一对好朋友吗(左脚、右脚，左腿、右腿，左眼、右眼，左耳、右耳等)2、听口令做动作T：现在我们找到自己身上许多的好朋友，那么老师来说口令，你们来做动作
热心的小数点知道自己闯祸了，赶紧往右搬，这时，快餐价格会发生怎样的变化呢(让学生先思考，然后在小组中交流，最后填书本上40页的试一试 )试一试小数点向右移动_________位，这个数将扩大到原来的_________倍;小数点向右移动_________位，这个数将扩大到原来的_________倍;小数点向右移动_________位，这个数将扩大到原来的_________倍;……师：谁来说说小数点向右搬家的变化为什么后面写着省略号你能再填一句吗小结：现在我们知道了小数点右移，原来的数就会扩大(板书：右移 扩大)，小数点左移，原来的数就会缩小(板书：(左移缩小)三、实践应用小数点这样跳来跳去，严重的影响了山羊的生意，我们能把它放在一个合适的地方吗
人体是有正常的免疫系统的，在免疫系统当中白细胞起着很重要的作用，如果白细胞增高，就会给身体带造成影响，在这种情况下，一定要让白细胞处于正常状态，否则就容易出现疾病，现在我们就来深入了解一下这个问题白细胞在某种情况下受到了影响，就会使机体组织成分或是免疫系统本身出现异常现象，从而导致免疫系统误将自身成分，当作外来物进行攻击，这时白细胞就会迅速增高，当白细胞增高后，会对机体自身形成抗体以及活性淋巴细胞，从而破坏自身组织脏器，导致疾病的产生，简单地说，本来白细胞应该是保护人体的，但是在某种因素的影响下，由于免疫系统功能出现了问题，使的白细胞快速增高，而本身应该保护身体的细胞，变成了破坏身体健康的危害
)二行：苟不教性乃迁教知道贵以专指名译-其他同学提出问题-相机理解苟：如果乃：就迁：变化道：方法、规律贵：可贵以：认为、以为专：专心致志持之以恒三行：西孟母择邻处字不学断机杼理解“择邻处”相机投影：《孟母三迁》图片音乐(学生或老师讲故事)师：孟母一次又一次带着孟子搬家，选择好的邻居而定居下来，这是为什么(教育孟子专心学习)理解“断机杼”师：想象，织机上的梭子断了，就不能再继续织布了，这块不就成了一块废材料，孟母又问什么要这样做(教育孟子做事情要持之以恒) 小结：“孟母择邻、断机杼”这两个事例，验证了上一行文字中的那三个字所蕴含的道理呢板书：贵以专请你把2、3两行文字带着你的理解再来读一读四行、窦燕山有一方教五子名俱扬相机理解：燕山是人的名字吗
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。