在探索中体验数学来源于生活并运用于生活，感悟二次函数中数形结合的美，激发学生学习数学的兴趣，通过合作学习获得成功，树立自信心教学重点和难点：运用数形结合的思想方法进行解二次函数，这是重点也是难点教学过程：（一）引入：分组复习旧知探索：从二次函数y=x2+4x+3在直角坐标系中的图象中，你能得到哪些信息可引导学生从几个方面进行讨论：（1）如何画图（2）顶点、图象与坐标轴的交点（3）所形成的三角形以及四边形的面积（4）对称轴从上面的问题导入今天的课题二次函数中的图象与性质（二）新授：1、再探索：二次函数y=x2+4x+3图象上找一点，使形成的图形面积与已知图形面积有数量关系例如：抛物线y=x2+4x+3的顶点为点A，且与x轴交于点B、C；在抛物线上求一点E使SBCE= SABC
在排球队的日子，遇到一些人，一些事，感受一种成功，一种失败，一种凝聚力偶尔路过我们曾经训练的排球场，我会不由的停下脚步，静静的感受，仿佛还能听到排球落地的声音，还能看到大家一起打球的画面在此，我衷心的祝愿我们曾经的排球队能在以后取得更大的成功，能走得更远老师，您叫我们写800字的大学毕业感言，可这是四年，四年的大学，四年的生活，四年的经历，四年的感悟……那些在食堂抢饭的日子，那些在草坪上晒太阳，打_的日子，那些为二级为四级奋斗的日子，那些在寝室里翻空话，打麻将，偷偷做饭的日子，那些考试前紧张复习，准备小字条的日子，那些的那些……所有的点点滴滴在这里已经汇聚成一条河流，这岂能用字数来计算，又岂能用篇幅来衡量
9、师追问：他们是怎么画出来的呀（生回答）10、教师出示PPT图片：带着学生一起说（小鸡的脚印像竹叶，所以小鸡画竹叶；小狗、小鸭、小马以此类推）11、教师：原来它们是——（教师手指PPT引导学生说）“不用颜料不用笔，几步就成一幅画”12、教师：你觉得它们怎么样（生答，教师引导如何带着表情有感情的朗读）13、找同学来读一读14、学生自己练习读15、男女生赛读、男女生配合读16、教师：今天老师又请来了几位小嘉宾，你们来看看它们都都能画出什么（ppt出示动物图片及它们爪子的图案）预设：生回答不同动物的名字并说出他们爪子的形状17、教师：你们能像课文那样编个小儿歌吗（预设：生回答能PPT出示儿歌框架）18、指1-2名同学来编
一个人没有理想，就像起航的船只没有方向一样第三，要注意交友，很多人都是因为结交了不正确的朋友而一失足成千古恨就像身边的这位受害者一样如果他没有那些抽烟的朋友，他就不会学会抽烟如果他能正确对待自己的身体的疾病与虚弱，就不会听朋友的说辞，用香烟解除病痛而是应该到正规的医院里救治初中阶段，正是人生的黄金季节，有人把这个人生阶段比喻为早晨89点钟的太阳是学习的黄金阶段也是人的一生中记忆力的时段因此，在这一时期，我们应该努力学习科学文化知识，树立远大的奋斗目标树立科学的人生观，世界观，价值观，培养良好的行为习惯学习一定的法律知识，把自己培养成为讲文明，懂礼貌，有抱负，有理想的一代新人让自己远离不健康的场所，远离低级趣味的人和事
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