2、培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理品质3、培养学生书写名人名言的格式，以及如何珍惜时间教学用具：小黑板、卡片教学过程：一、出示例字，揭示课题1、出示小黑板：身之正会2、齐读，这四个字的字形各有什么特点根据学生的回答归纳：第一个字属于长形字第二个字属于短形字第三个字属于方形字第四个字属于圆形字今天我们来学习“字形特点(一)”二、指导书写1、出示卡片：身〈1〉仔细观察，这个字怎样写才好看〈2〉学生边议论边试写〈3〉指名学生发言，谈谈自己试写的感受(即：怎样写好“身”字)〈4〉指一名学生上台边说边写〈5〉师生评议〈6〉学生自由练习同一类的字三个2、出示小黑板：(贴有写字的图片)想一想：这些字个有什么特点
为什么总结：只有平均分才能保证分的公平公正，才能得到分数课件，每人得到的1/2块月饼，它们一样大吗为什么所以我们在描述时，必须要说清是谁的二分之一是不是只有分月饼能得到二分之一，还有什么办法得到二分之一3、折纸活动任意拿出一张图形，先折一折表示出它的1/2明明折法不同，为什么涂色部分都是1/2我们用这三种折法折出长方形的1/2，那么同一个图形的1/2表示的大小相等吗为什么总结：一个月饼，一个长方形，一个正方形，只要是平均分成两份，每份都是它的1/2（二）发现分数1、如果把一块月饼平均分成四份，每份是它的几分之几怎样表示谁来写一写1/4表示什么意思请用正方形折一折，表示出它的四分之一这几个图形，形状不同，为什么涂色部分都是四分之一2、把一个圆平均分成3份，每份是它的几分之几
火龙果是一种大家都非常熟悉的水果，这种水果随处可见，很多人都喜欢买来吃它尝起来味道比较甜，而且营养非常丰富，都是人体所需的一些元素不少人听说吃火龙果容易上火，到底是不是这样呢，它又有哪些营养呢，相信很多人都不是很清楚，接下来就让我们一起探讨下吃火龙果上火吗火龙果是一种营养元素非常多的水果，吃了也不会上火的火龙果又叫做红龙果，生长在中美洲热带因为火龙果里面有着植物性白蛋白、维生素等微量元素，所以，它的功效还是比较多的火龙果里面的热量、脂肪含量都非常低，因而很多减肥的女性朋友都会吃它不过，需要注意的是，这种水果里面的糖分比较多，所以，患有糖尿病的患者朋友千万别吃，其他人进食的话也要控制好量它居然可以提供这些营养1、碳水化合物含量高：碳水化合物是人体所需的重要营养元素之一，能够给身体提供充足的热量，确保身体机能可以正常运作，加强肠胃功能
五、本课教育评注（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）1、情景的创设出于如下考虑：（1）体现数学知识与生活实际的紧密联系，让学生在这些熟悉的日常生活情境中获得数学体验，不仅加深对绝对值的理解，更感受到学习绝对值概念的必要性和激发学习的兴趣（2）教材中数的绝对值概念是根据几何意义来定义的（其本质是将数转化为形来解释，是难点），然后通过练习归纳出求有理数的绝对值的规律，如果直接给出绝对值的概念，灌输知识的味道很浓，且太抽象，学生不易接受2、一个数绝对值的法则，实际上是绝对值概念的直接应用，也体现着分类的数学思想，所以直接通过例1归纳得出，显得非常紧凑，是教学重点；从知识的发展和学生的能力培养角度来看，教师应更重视学生的自主学习和探究的过程，关注学生的思维，做好教学的组织和引导，留给学生足够的空间
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