Draw a man beside a dogThen draw the man to blindTalk about it then teach the word“blind”Watch a TV show and answer a question“Who can help the blind man”2Listen to the passage and repeat itTry to be the TV presenter1)跟读一遍刚刚观看过的盲人与导盲犬的电视节目的文章2)请学生试读缺少个别词语的文章3)小组练习，根据每句提示词试复述文章3Listen to CDROM and answer the question “Can Fifi help the blind people
3、当我们走在人来人往的路上，请保持清醒的头脑，不要在路上玩来玩去4、16岁以下不能在路上骑电动车或摩托车，不能不带伞骑，不能不放手骑，不能和人一起骑5、乘坐公共汽车时，你应该站在指定的位置等公共汽车公交车停稳后，上下车你应该注意公共汽车上的扶手头部和手等身体部位不能伸出窗外人生的路很长，漫长的岁月需要和平今天是“全国交通安全反思日”让我们行动起来，从我做起，从现在做起，注意交通安全，珍惜生命在这个特殊的日子里，我真诚地对大家说：“注意安全，一路平安”我的发言到此结束，谢谢小学生国旗下讲话稿5分钟篇2亲爱的同学们：你们好书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯、读一本好书，就像交了一个好朋友、书既像是一位充满智慧的老人，不断地启迪我们，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交谈、著名文学家冰心奶奶曾经说过：读书好，多读书，读好书、著名作家海伦凯勒也曾说过：一本好书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋、是的，读书可以使我们增长知识，开阔眼界，陶冶情操，使我们的素质得到全面培养、让我们行动起来，积极加入到活动中来吧
5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实8、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神小学数学教学教案（精选篇7）一、学生情况分析一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心二、教材分析本册教材一共分为十个单元：准备课、位置、1-5的认识和加减法、认识图形（一）、6-10的认识和加减法、11-20各数的认识、数学乐园、认识钟表、20以内的进位加法、总复习
自主识记字形，孩子们通过看口型猜字母，用手、文具、线摆一摆字母，用自己的手和身体的动作表示一下字母等，不仅帮助学生记忆字形，学生的学习态度和学习情感都得到升华二、多样评价，事半功倍一年级的孩子很喜欢受到老师的表扬，在课堂上，孩子们发言积极，为他们竖大拇指，通过热情的语言来激励：“你真聪明、声音真响亮、你坐的端正，听得也认真、你的反应真快、你真勇敢……”书写字母的时候：“你书写真认真，你的字母真漂亮”“哇，你真了不起比老师写得都好”加上一个大拇指，一个个鼓励的、赞赏的近乎夸张的表情，这些赞赏时时撞击着学生无拘无束的心灵，给孩子们带来心灵的愉悦在这样的激励之下，孩子们更高兴了，也更愿意学习了，营造轻松、和谐、愉悦的课堂气氛，收到事半功倍的效果
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