5齐声朗读第5段，体味作者写景的高明手法（三）诵读、鉴赏第6段1齐声朗读2提问：本段写了荷塘四周的景色，与课文第2段照应，试比较两段写景的异同（阅读比较后回答）明确：相同：都写了荷塘四周景物，都写了树、小路不同：第2段重点写了小煤屑路的寂静、阴森，写得简略而本段则以树为着眼点，由近及远，写了树色、烟雾、远山、灯光，再由静到动，写到蝉声、蛙声3提问：本段写月下荷塘的景色，作者选用了一些叠字叠词（如远远近近、高高低低、重重、阴阴、隐隐约约等），试结合语境，说说这些词语的妙处（学生阅读后回答）明确：远远近近、高高低低——写出了树的错落有致，既开阔又有立体感，用语平实自然重重、阴阴、隐隐约约——传神地描述出特定环境中的景物特点，不仅写出了树木之多，而且加强了叶色的浓重气氛
准备时间不超过2分钟，表现最好的一组，给予奖励，小组研讨，培养合作精神；对话交流，提高综合语音运用能力a习题巩固语言知识b课堂小结，知识梳理c布置梯形任务作业板书设计：Unit 3 Our hobbiesTopic 1 What hobbies did you use to haveSection ALove/like/prefer/enjoy doing sth please→pleasedbe interested in sth/doing sth paint→paintingbe fond of doing sth value→valuable初三英语科目教案精选篇2Unit 3 What are you doing for vocationThe fourth periodI
简介： 康熙皇帝玄烨，是我国帝制社会的一代君王，又是对医学颇有造诣的“医生天子”，尤其是他的饮食观，于今给人以启迪康熙非常强调饮食对健康的作用，反对随意 康熙皇帝玄烨，是我国帝制社会的一代君王，又是对医学颇有造诣的“医生天子”，尤其是他的饮食观，于今给人以启迪康熙非常强调饮食对健康的作用，反对随意摄取，主张合理饮食下面详细分享康熙大帝的饮食观一：控制饮食 在康熙的生活中，表现为不追求珍馐厚味，在他的食物谱中不见马牛羊、鸡犬豕之类的厚味，有的是鱼虾果蔬食品他强调“适可而止”他说，“所好之物，不可多食”二：注重饮食安全 这是对食物的审慎，亦即对食物质量的要求首先强调要排除饮食中杂质，尤其是水
无论你是感到快乐也好，还是委屈也罢，又或者悲伤还是愤怒，你的大脑有时候仅仅识别到你有强烈的情绪，于是向泪管发出了指令-----你的大脑是这样想：我也不知你是怎么了，但你看上去似乎很严重，那就先哭为敬吧于是，你就吵着吵着就流泪了当然，从健康角度分析，作为应对激烈情绪的健康方法，眼泪可以很好让人们更好应对情绪，可以帮助我们进行深呼吸，调节心率，从而更好平复过度激烈的情绪如何控制自己不让吵着吵着就流泪呢第一，冷静思考再好的几个人在一起，也有出现意见分歧的时候，严重了则会各执一词恶语相向，眼泪流下来也是避免不了其实不管是哪种吵架后的流泪，都是自己的心理想法，是出于对自己底线的坚守，是出于对对方的喜欢与不解，冷静下来想想问题到底出在哪里
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。