B：I have a cold/a stomachache/ backache…A：You should see a doctor/ have a rest/ take some medicine…Step6 listening通过上面一系列的对话练习，学生对1b的对话已经很熟悉了，所以更好的把握Step 7 小结（这节课主要学习掌握有关身体的词汇以及有关疾病的词汇，并学会描述身体的不适和提出建议）Step 8 Homework记单词和用所学单词句型跟同学进行对话练习五、说板书设计Unit 2 What’s the matter①A：What’s the matterB：I have a cold
你有什么想问的呢二、初读课文，整体感知1、速读课文，从课文找一句话说说什么叫花钟只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这太不可思议了你们瞧（出示日内瓦大花钟）这就是世界上最早发明、最著名的日内瓦大花钟，它座落于瑞士这个“花园之国”瑞士又称“钟表之乡”，瑞士的能工巧匠别出心裁地创造出了“花钟”2、欣赏各种各样的花，伴着音乐解说：那“花钟”里都种了哪些花呢，接下来老师想带大家一起走入花的世界，去领略一下花的美丽与神奇3、说说感受：欣赏完这些花，你们有什么感受想说说吗老师也想用一句话表达一下自己的感受：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人（课件出示）4、指导朗读：愿意读读这句话吗（用欣赏的语气读）5、自由读课文，选择自己最喜欢的读书方式，可以摇头晃脑地读，也可以小组、同桌一起读，同学互读，爱怎么读就怎么读
想必大家应该都听说过一种名为“阿司匹林”的药物，它是众多心血管疾病早期治疗和预防阶段最常用到的基础性药物，其主要成分为乙酰水杨酸在阿司匹林问世的最初阶段，它主要起到了解热镇痛的作用，在20世纪50年代，科学家又发现了阿司匹林的新功能，也就是其具有抗血小板凝聚、扩张血管、抑制凝血的功能，它就是防血栓的最佳药物有部分高血压患者正是受到了这方面影响，在高血压出现之后，为了预防动脉粥样硬化、脑卒中和心梗出现，就开始盲目服用阿司匹林然而，这样做真的正确吗首先大家要明确的一点是，高血压的确是心脑血管病、动脉粥样硬化出现的最主要危险因素阿司匹林虽然可以降低血栓风险，但并不是所有高血压患者都需要用药在决定用药之前，以下几个注意事项不能忽略：1、不能盲目服用对症状较为轻微、没有合并其他病症的原发性高血压患者而言，每天吃阿司匹林完全没有必要
老爷爷站在最左边放风筝，穿紫衣服的小朋友在招呼右边的两个小朋友，过来看放风筝，右边的两个小朋友都赶紧跑过来了，看他们玩得多开心呀在他们的前面还有两个小朋友在看马路上的汽车，左前方有一位叔叔和一位阿姨在交谈在庄严的城楼前还耸立两根汉白玉华表，x广场上有很多人，他们来自东西南北各个地方教师板书课题二、新授(一)利用汉语拼音试读1同学们都知道了前后左右的方向了，这几个字你们认识了吗不认识没关系，准确的拼读汉字下面的汉语拼音你一定能认识这些字相信自己行自己就能行大家先看拼音，读准每一个字的声母和韵母，准确拼读音节，试着认字如果遇到不认识的字，大家想一想，有什么好办法(指名说一说：在不认识的字下面画一个小圆圈，反复拼读认字;请教身边的同学;问一问老师……)大家比一比，赛一赛，谁认得又准确又迅速
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