一个连自己的班级、学校都不爱的人，又怎么可能去爱自己的祖国呢回首我们学校走过的历程，取得的成绩可以说不胜枚举但你是否想到，这累累硕果，凝聚着多少年来我们学校多少师生的辛劳、智慧和汗水学校的成绩就是我们的成绩，学校的荣誉就是我们的荣誉同学们，面对这些成绩，你是否想过也要为我们的学校做些什么呢你想以怎样的行动来为学校增光添彩呢尊重每一位老师、服从教导是爱校;团结同学、互相帮助是爱校;严格遵守各项纪律是爱校;上课认真听讲是爱校;课后认真完成作业是爱校;对公共财物爱惜有加是爱校;拾起地上的一张废纸是爱校;看见水管滴水主动上前关闭是爱校;见到不良行为敢于制止也是爱校同学们，让我们真心实意地尊重我们的老师;让我们像对待自己的兄弟姐妹一样去爱我们的同学，互爱互学互助;让我们去积极参加各种健康有益的活动，为集体争荣誉，为学校争光彩;让我们去自觉爱护学校的一草一木，制止乱扔乱丢现象
2、放醋的菜不能放味精 酸味明显，醋加得比较多的菜肴不能加味精因为味精在酸性环境中不易溶解，而且酸性越大，溶解度越低，鲜味效果越差所以糖醋里脊、醋熘白菜等酸味大的菜肴都不能放味精3、拌凉菜不宜放味精 因为味精在温度为80℃—100℃时才能充分发挥提鲜的作用而凉菜的温度偏低，味精难以发挥作用，甚至还会直接粘附在原材料上，无味且扫兴如果做凉菜时非要放味精，宜用少量热水把味精溶解后再拌入凉菜之中4、调馅料不宜加味精 许多人在调饺子馅、春卷馅时，都会放点味精，这样很不安全味精拌入馅料后，会一起经过蒸、煮、炸等高温过程但是，温度只要超过100℃，味精就会发生变性不但会失去鲜味，还会形成有毒的焦谷氨酸钠，危害人体健康
______进行问答教学准备：日历、单词卡片、节日图片、录音机、磁带等教学过程：一、 Class Opening and Review1Greeting教师先用How are you等用语问好，并和同学谈论一下天气，为下一课的学习做铺垫2Review教师拿出日历提问：What day is it重点复习first , second , third, fifth , ninth , twelfth二、 New Concepts1教授“When is ___________”利用日历演示：When is it指着今天的日期，引导同学进行对话教师：What day is it同学：_______教师：Today is _____
大家判断一下，第二个式子从左边到右边是否是因式分解利用平方差公式进行的因式分解，第（2）个等式可以看作是因式分解中的平方差公式a2—b2=（a+b）（a—b）2．公式讲解如x2—16=（x）2—42=（x+4）（x—4）9m2—4n2=（3m）2—（2n）2=（3m+2n）（3m—2n）四、精讲精练例1、把下列各式分解因式：（1）25—16x2；（2）9a2—b2例2、把下列各式分解因式：（1）9（m+n）2—（m—n）2；（2）2x3—8x补充例题：判断下列分解因式是否正确（1）（a+b）2—c2=a2+2ab+b2—c2（2）a4—1=（a2）2—1=（a2+1）（a2—1）五、课堂练习教科书练习
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