2、接着引导学生发现，左边一栏的每一组词，前一个表示活动（动作），后一个表示完成活动（动作）所需使用的工具，即“照相”要用“照相机”，“洒水”要用“洒水车”，“集邮”要用“集邮册”右边一栏的每一组词语，前一个表示物品（东西），后一个表示场所3、在学生发现词语规律的基础上，可以作一些拓展练习，如：游泳＿＿＿＿火车＿＿＿＿洗衣＿＿＿＿服装＿＿＿＿二、日积月累1“读读认认”是通过反义词的形式，认识九个生字，同时也有自主发现汉字的反义关系、积累反义词的作用可按以下步骤操作：（1）学生读读认识的字，并借助拼音读读不认识的字，看看每组里两个字之间有什么关系（2）运用自己发现的规律，再读这些字，读准字音，认清字形
我的姥姥还活着，我上学地起早贪黑给我做饭的姥姥还活着(4)是啊，儿时的记忆怎能忘记，慈祥的姥姥有怎会忘怀，说说作者会梦见什么四、作业1、搜集一些剪纸2、背诵课文最后两个自然段板书设计：姥姥的剪纸剪纸：栩栩如生、活灵活现姥姥：心灵手巧、勤劳善良六年级语文教案设计（精选篇6）青山不老学习目标1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思2、正确、流利地朗读课文3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土流失的精神课前准备相关图片资料、课件教 学 过 程出示图画，激情导入1、出示一幅如诗如画的山林图师：瞧，同学们，参天的杨柳，如臂如股，劲挺山腰;绿色的波浪，此起彼伏，绿风荡漾
由于伤势过重，小明抢救无效死亡，巨大的悲痛留给了他的母亲可见，交通事故是造成中小学生伤亡最主要的原因之一三、认识交通标志，增强安全意识四、书写交通安全标语交通安全的标语随处可见，你注意到没有你知道有哪些能否说出来学生先说后写道路千万条，安全第一条安全来自警惕，事故出于麻痹红灯常在心中亮，绿灯才能伴一生狭路相逢“让”者胜红灯停，绿灯行，不越线，不抢行酒后驾车，拿命赌博人的生命只有一次，请您注意交通安全人生美好，步步小心倡导文明交通意识，塑造良好学生形象行万里平安路，做百年快乐人良药苦口利于病，交通法规利于行横穿马路：一看、二等、三通过五、确保自身安全，我们要做到：1走路时，做到四个“不”：不要在马路上嬉戏乱跑;不与机动车辆争抢道路;不翻越交通隔离设施;不盲目通过路口
酒后洗热水澡，猝死风险大醉酒后洗热水澡，会导致血液流速增快，因为本身喝酒已经让血管膨胀了，如果这时候再洗热水澡的话，血流量就会变得更快，而血管承受的压力也就更大了如果本身就有血管疾病的话，猝死的风险就非常高，所以建议醉酒后必须先醒酒喝酒后，这些事情也最好别做“酒”作为宴席上最为重要的调味剂，又基于中国“酒文化”的基础，中国人是无酒不欢不管是大局小聚，还是自己在家，人们总喜欢酌上几杯是的，酒是生活的调味剂，但是很多人只顾当时欢快畅饮，却忽视酒后有很多事会危机生命，如不注意，后果不堪设想第一，酒后随意服药物，猝死可能就发生很多人都有经历，一般医生给我们开消炎药，感冒药，慢性病药物时都会叮嘱一句“禁忌喝酒”
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