[整时的认识，主要是使学生认识分针、时针，并且总结整时的特征，使少部分不认识整时的学生学会，并为后面学习半时做好铺垫]认识半时(前面将学生拨出的半时先留下)出示学生拨的时刻，让认识的学生简单说一说他是怎么认的，初步感知出示3时半、8时半，让学生来认(8时半的认识学生有可能出错，让认识的说一说是怎样认的，简单渗透半时的特征)师引导学生观察，并对比认整时的方法来讨论如何认半时，得出认半时的方法，在对比中加深印象(学生小组讨论)出示3个时刻巩固[在总结半时的特征时，我提出了一个具有导向性的问题：“刚才我们知道了整时的时刻，时针和分针指的位置小朋友们仔细观察，半时的时刻时针和分针又指向哪里呢我们怎么来认呢
”◆这些小精灵一定会爱祖国的海岛，一定会在这里安居乐业带着这种感情读读这句话◆战士们也一定会爱上祖国的海岛，一定会扎根海岛(板书：扎根海岛)带着这种感情读读这句话◆这些小精灵真的在这里安家了吗引出下一句——(5)我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀◆蝴蝶正对着朝阳扇动着彩色的翅膀，它肯定很快乐其他的小精灵也会很快乐，生活在海岛上的战士们也一定会很快乐“彩色的翅膀”表面上指这些小昆虫，实质上指战士们丰富多彩的海岛生活★是啊，同学们，花丛中，蜂飞蝶舞，这群可爱的小精灵怎会不爱祖国的海岛呢小高自信地说„„★凝视着一块块海岛田，抚摸着西沙的一草一木，战士们信心百倍，小高坚定地说„„◆是啊，同学们，荒凉的西沙群岛迎来了活泼可爱的小精灵，迎来了扎根海岛的的边防战士，更迎来了生机蓬勃的春天,宝石岛热闹起来了„„让我们静静地闭上眼睛，放飞想象的翅膀，去感受宝石岛欣欣向荣的景象吧
很多人早上吃饭的时候都会搭配一杯豆浆，要是哪天不喝就会觉得浑身不舒服豆浆是由黄豆打磨而成，属于比较常见的饮料之一很多人都知道早上喝豆浆对身体好，却不知道晚上能不能喝喝豆浆需要注意点什么关于这两个问题，接下来就让我们一起探讨下晚上喝豆浆好吗晚上最好不要喝豆浆，想喝的话最好早上喝由于豆浆里面有一种叫做低聚糖的物质，它会导致进食者产生打嗝、肚子胀等诸多异常症状表现，不但让自己难以入睡，而且还会影响身心健康另外，晚上喝豆浆会大大增加得肾结石疾病的几率由于豆浆里面含有草酸盐，要是其与钙物质结合，就会形成结石，从而严重危及到自身安危大家要是睡觉之前喜欢喝饮料的话，不妨喝上一杯牛奶，能够有效提高睡眠质量，而且还能补充身体所需的钙物质
知识与能力⑴学习并掌握本课的生字新词，积累“膝盖”等词语⑵理解课文内容，了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，是怎样爬上横木顶上的，体会涅利自强、自立、自信的精神品质⑶领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的⑷正确、流利、有感情地朗凄课文2过程与方法以读为主，通过形式多样的读，让学生在读中把握课文的主要内容，理清文章的条理再在品读关键语句中，深入文本，了解人物的特点，体会作者表达的思想感清3情感、态度与价值观⑴激发学生对涅利的敬佩和赞叹之情⑵教育学生要自强、自立、自信⑶使学生懂得人与人之间应该懂得相互欣赏和鼓励重难点与关键l重点：了解体育课上涅利是怎样爬上横木顶上的2难点：通过语句的品读，体会作者所表达的思想感情以及所刻画的人物特点
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