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My father(mother…)is a doctor(farmer…)2Teaching aidsA projector, some pictures a tape recorder3Teaching steps1) Greetings and sing a songAfter the greetings let them sing a song “ in my bedroom”2) New contentThe teacher show them a photo of his family and say “ My father is An officerMy mother is a worker

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(Red dogred dog)What colour is the bird(It’s blue)We can say “blue bird”(Blue birdblue bird)二欣赏英语儿歌1中班幼儿带好头饰,表演英语儿歌2边看录像边欣赏儿歌3幼儿选一个自己喜欢的动物,并戴好该动物头饰,模仿儿歌中动物的动作Who’d act as a duckWho’d act as a dogWho’d act as a birdIet’s walkrun and fly三师生一边念儿歌边模仿动作Iet’s read a rhyme四为幼儿录音或摄影,提高幼儿朗诵、表演英语儿歌的兴趣附英语儿歌Walk Run FlyYellow duck,yellow duck

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(做猜字游戏游戏1、老师说:“我们是半包围结构的字,你知道我们是谁吗”“我们是翘舌音的字,把我们找出来吧”……游戏2、指名站起来转过身,师指一个字他来猜,如猜错大家一起说:“错错错,不是x”,如猜对,一起说:“对对对,就是x”师:生字宝宝们玩累了,回到了它们各自的家里,再来和它们打个招呼吧(词语)再读理解师:刚才大家的问题非常好,请你再把课文读一读,能不能把这些问题解决掉(生读)师:出示问题“1、谁想看雪2、在哪里看雪3、看到了怎样的雪”指名说一说师;知道台湾在哪吗在地图里找一找(课件展示中国地图),介绍台湾省师:刚才的问题你是在哪几个自然段找到的(1、2)读一读吧师:北京的雪是怎样的(生说,课件展示)师:雪景真美啊

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(4)初步了解一元二次方程根的情况五、作业布置教材第17页 习题4因式分解法掌握用因式分解法解一元二次方程通过复习用配方法、公式法解一元二次方程,体会和探寻用更简单的方法——因式分解法解一元二次方程,并应用因式分解法解决一些具体问题重点用因式分解法解一元二次方程难点让学生通过比较解一元二次方程的多种方法感悟用因式分解法使解题更简便一、复习引入(学生活动)解下列方程:(1)2x2+x=0(用配方法) (2)3x2+6x=0(用公式法)老师点评:(1)配方法将方程两边同除以2后,x前面的系数应为12,12的一半应为14,因此,应加上(14)2,同时减去(14)2(2)直接用公式求解二、探索新知(学生活动)请同学们口答下面各题

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