
5分米,它的面积是( )1、20×25÷2 2、20×25 3、20×25÷2小结:你认为在做作业时注意( )4、求每个三角形的面积(只列式不计算)底是42米,高是2米底是3分米,高是20厘米高是6米,高比底短2米底是12米,高是底的一半四、总结:今天,同学们学得非常认真谁来说说看,这节课,我们一起学习了什么它的面积计算公式是怎样的我们在计算它的面积时一定要注意别忘了÷2你们知道吗,大约在2000年前,我国数学名著《九章算术》就论述了“圭田术日,半广的乘正从”我们的祖先老早就研究出三角形的面积=底×高÷2你们说,他们是不是很了不起呀三角形的土地 一半 底 高学了这些知识,有没有不懂的问题问老师了

2、(课件出示:导游小朋友的诗《小鸟》)他请大家帮忙跟小鸟说说学生自由读3、小组内交流一下,“我”为什么要小鸟轻轻地跳4、指名分节朗读同桌一个读一个配上动作5、回放小鸟又跳又叫的画面,请小朋友告诫小鸟(读背)当学生能有感情地朗读或背诵时,让小鸟停下来五、练习1、读读说说:暖和——暖暖和和明白——欢喜——开心——2、课外收集自己喜爱的小诗读读背背第三课时我们身边的垃圾(口语交际)教学目标:1、通过调查了解生活垃圾的来源,知道垃圾的产生不可避免,但可以处理好2、在交际过程中,学会倾听老师、同学的讲话,大胆表述自己的想法3、通过画画等,设想垃圾的处理,懂得从小就该爱护环境课前准备:1、查垃圾的来源2、多媒体

据了解,全球共有425亿左右的糖尿病患者,我国就占据了四分之一,糖尿病已成为不容忽视的健康问题对于糖尿病患者来说,真正可怕的并不是糖尿病本身,而是持续高血糖所引起的各种并发症,而糖尿病足就是糖尿病患者常见的并发症;一旦发生糖尿病足,患者不仅有可能面临截肢的严重后果,甚至还可出现全身感染,危及生命所以当糖尿病患者的腿脚出现以下3个异常时,要小心糖尿病足来临:1、脚部疼痛、感觉迟钝糖尿病患者由于持续性的血糖升高,可导致周围神经病变,从而引起脚部的疼痛、麻木感,疼痛多为对称性出现,在夜间会更为明显除此之外,腿部的感觉功能可发生减退,对痛觉、触觉的敏感性降低,对温度的感知也变得迟钝,泡脚时即使水温太烫也可能难以觉察,容易被烫伤

Answer about the date or day3Ask about students favorite sports or other activities such as, watching TV, reading, playing ,computer games, etcAt the same time, teacher may write these verb phrases on the blackboard or put up the pictures about these1Tell the teacher and other students about your favorite things
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