三、请你帮帮他知道被困车内的自救方法播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了这时候他应该怎样做请你帮帮他与幼儿讨论被困车内的自救方法小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救儿歌爸爸开汽车，宝宝不淘气，开关车门时，一定要注意小手和身体，不能伸出去，安全坐汽车，宝宝数第一四、做游戏《宝宝坐汽车》教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客我们比一比谁做的（老师做司机，小朋友排成一排做乘客）我们开车了，小朋友一起唱儿歌《宝宝坐汽车》爸爸开汽车，宝宝不淘气，开关车门时，一定要注意
大部分人运动后都会出现肌肉酸痛的现象，尤其是长时间缺乏锻炼的人，这种酸痛感更加明显为了能够有效缓解这种酸痛感，大家有必要做点什么接下来我将围绕“运动后肌肉酸痛怎么办，分享5招缓解方法”来为大家做个简单的介绍，希望能够帮助到大家1、放松腿部我们可以坐在床上或者地上，把两条腿分开伸直，握紧双手接着用手上突出的关节位置缓缓挤压大腿，从大腿根部推向膝盖重复几次，一定要确保力度合适隔几分钟以后，换个方向，把压力点集中在肌肉酸痛的位置，每个部位挤压数分钟2、冷敷接受大量的训练以后，也可以使用冷敷来缓解肌肉酸痛的为了防止肌肤被冻伤，可以用衣服或者毛巾将冰块包起来再敷在肌肤上有的国家运动员做完训练以后，会径直走进冰雪房，这么做有助于快速缓解肌肉酸痛
重难点：抓住山雀说的话，联系上下文，读懂“我”猜想的根据课时划分：两课时教具准备：生字卡、挂图教学过程：一、谈话导入课题：师：同学们，有谁见过山雀呢出示挂图：谁来说说山雀的样子（学生可以各抒己见）二、初读课文，学习生字1、学生朗读课文，边读边圈画出本课的生字2、学生根据自己喜欢学习生字的方式自学生字3、教师检查学习生字情况三、指导书写四、再读课文，整体感知1、自由读课文，读准字音，读通句子2、说说课文主要是写什么3、理清作者的观察顺序，说说作者是按什么顺序观察山雀的，并说说作者在不同的地方个观察到了什么（在此教学引导时，教师要注意引导学生，弄清作者是如何抓住山雀的语言，知道我的猜想）4、引导体会：你从山雀的对话中，你感受到什么
这时，堂妹游了过来，咱们一起玩水嬉戏夕阳西下，咱们开车回家今天，我度过了一个愉快充实的五一假期，我深深地体味到劳动的艰辛，但比艰辛更难得的是那份劳动的快乐欢庆五一国旗下的讲话3五一劳动节裹挟着初夏的暖风大步走来第一次换上清凉的夏装，轻盈地行走在乡间的田埂，注视着奶奶田间忙碌的背影，那些关于劳动的记忆片段如放电影般纷纷涌上心头“劳动”，一个既陌生又熟悉的词，常年身居城市的我早已忘却了它最本真、最质朴的的意义，偶尔对小屋的一次整理，平时难得的洗衣刷碗……这一切的一切都成为了我心中代表“艰苦”，代表“劳动”的典型事例，直到那一年的初夏……记得也是约摸五六月份的样子，麦田里一片金涛澎湃，一种让人充盈着幸福与满足的清香在温润的空气里流淌，麦田里满眼是晃动的忙碌身影，这所有的一切都无不昭示着一个令所有人心跳加速的讯息：小麦成熟啦
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