上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上玩，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飞入任何一位同学的眼中，那后果是不堪设想的4、为什么不能提前到校校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害在校门外拥挤，会造成意外伤害5、当自己感到身体不适时，怎么办及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系6、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：119————火警110———报警120————急救122————交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征
预计今晚7时，白水河村将实现通信全面恢复临时应急救援指挥部门前的应急通信车 人员转移全部安置到位 截至目前，累计避险转移群众287人，其中162人已妥善安置其中，145人集中安置于沙道沟镇集镇酒店，17人分散安置在亲友家中当地政府在每个安置点均安排专人专班，负责群众思想安抚和生活物资保障，确保受灾群众基本生活无忧电力抢修加紧推进 记者还从电力部门了解到，灾害导致沙白线10kV电杆倒伏102根、27公里高压线路受损，39个变压器台区停电累计投入抢修力量5850人次截至19日20时，已有29个台区及线路恢复市电供电，其余台区依靠发电机、发电车保障基本用电目前抢修力量正集中攻坚白水河核心区，力争尽快恢复正常供电
（生甲：稻田旁边有池塘，池塘边上有棵梧桐树}还有些什么{生乙：地上有小蚂蚁和落叶，池塘中有小鱼}师：同学们观察得很仔细咱们看看作者是怎么写的3、学生自读第三自然段（1）想想春天的梧桐树是什么样的，秋天来了，梧桐树有什么变化{树叶黄了，叶子落了}（2）梧桐树叶是怎样落下来的我们一齐读一读下面这句话：a、一片一片的黄叶从树上落下来b、黄叶从树上落下来（3）第二句和第一句有什么不同（4）填空：当黄叶落下来后（）把黄叶当作（）学生口头填空，先填课文中的，然后扩展，自由填（5）教师导读后两句过渡：小鱼把黄叶当作伞，蚂蚁把黄叶当作运动场，燕子把黄叶当作什么呢4、男同学读第四自然段（1）秋天来了，燕子有什么变化
难点：理解文章最后一句话“哪里需要献出爱心，哪里需要帮助，雷锋叔叔就出现在哪里”的深层含义教法：诵读感染法、引导点拨法课时安排：2课时教学过程一、播放音乐《学习雷锋好榜样》导入课题同学们，你们知道歌里唱的是谁吗(板书：雷锋叔叔)相机识记书写“锋”“叔”1、介绍雷锋生平：他是一位平凡而伟大的解放军战士，他的一生都在帮助别人，他不求回报他虽然现在已经离开了我们，但他的精神永远在我们的心里我们为了纪念他把每年的3月5日定为学习雷锋纪念日这节可我们就一起去寻找雷锋叔叔的足迹(板书：你在哪里)二、初读课文，整体感知1、老师深情范读，生初步感知文章内容2、生自读课文，圈出生字，并借助拼音读准字音，同桌相互正音
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