这些食物中的糖含量极高，如每100克土豆中含糖172克，长期食用这种高糖食物，使摄入的糖量大大地超过人体的需要，多余的热量会在体内转化为脂肪堆积起来，久而久之，就可能导致动脉硬化，使血压上升，心肺的负荷加重，进一步影响冠心病的病情此外，过多食用这种高糖的食物，还容易引起体重增加，不利于冠心病患者的病情最后，冠心病患者不能吃使心率加快、增大大脑耗氧量的食物像咖啡和浓茶中含有的咖啡因有兴奋神经中枢的作用，可引起兴奋、不安、心跳加快和心律不齐，从而增加心脏负担，加重冠心病的病情而白酒具有强烈的刺激性，它可使心率增快，长期饮酒会使心脏扩大，导致心脏收缩功能减退此外，白酒还能够促使β脂蛋白的产生，升高血液中的胆固醇和三酰甘油的浓度，大量的脂类物质沉积在动脉内膜，导致动脉粥样硬化，从而加重冠心病的病情
最后练习正确的使用钢笔，注意执笔的姿势和坐姿三年级上学期语文教案精选篇3[教学目标]：认识本课13个生字，能够读准字音，正确书写流利，正确的朗读课文，背诵自己喜欢的段落了解作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识人类与太阳的密切关系，激发学习自然科学的兴趣[教学重难点]：读懂课文，了解太阳与人类的密切关系，体会作者说明事物的方法，是本课教学的重点了解太阳的有关知识是教学的难点[学情分析]：本课教学的内容与学生生活息息相关，易激发阅读的兴趣，学生能抓住文章的主要部分认真阅读，综合运用学过的阅读方法边读边思考，有问题尽量自己解决，在交流与讨论中相互启发
”5拍手合作朗读师引导学生同桌之间拍手读，再指名一组站起来表演读三、品读课文1师引导：“同学们对课文内容很熟悉了，也会读了，那你们知道我们为什么要学习《三字经》里的内容吗”指名回答，师引导小结：“因为《三字经》这样的国学经典呀，里面都藏着很多大道理哦，下面我们就去看看课文里有什么道理等我们去发现吧”2指名读第一句，并解释“人之初，性本善”的意思师评价：“初”就是指人刚出生的时候，他回答的很不错3课件出示《孟母三迁》，师解释题目意思并加以提问：“下面老师想和大家一块儿看一下这个故事，但是老师有两个小问题请同学们听好：①孟子的母亲为什么要搬家②孟子的母亲认为搬到那里住是的呢为什么请同学们带着这两个问题仔细看视频
在课后朗读的基础上，体会五个“也”字的语气有些什么不同2．找出文中所有的“之”字，弄清其意义和用法朗读，确实是帮助学生领会课文内涵，体会作者思想感情，使学生受到情感熏陶，使学生口头表达能力得以提高的有效途径和方法本设计以朗读为主线，以此开展教学，正是基于以上认识要学生朗读，在现时的语文教学中，是个普遍采用的方法然而，因种种原因，对朗读的具体指导还略显不足本设计以叶圣陶先生提出的“美读”去高标准要求学生，并给予切实的指导和有效的引导首先，是方法上的指导如本设计提出要达到“美读”，必须先经过读准、读通、读熟三个阶段，接着，提出“美读”的第一步，是确定朗读的基本语调，然后，提出“美读”还要注意语气、声调、速度、节奏、逻辑停顿、逻辑重音等方面的变化，从理论上给予指导，使学生明白朗读好的过程，掌握怎样才能朗读好及怎样才算好的方法和理论依据
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