让学生找到自己看到的小猴的图片，有利于学生初步体会观察者的位置与所看到的视图的对应关系引导学生结合自己的生活经验，正确区分小猴的左侧面和右侧面，突破了本课的难点，使学生更好地体会观察的位置不同，观察的结果也不同]2换位观察谈话：刚才每个组的四个小朋友在自己的位置上观察了小猴，每个小朋友观察到的小猴的样子都是不一样的你想看看其他小朋友看到的小猴是什么样子吗请每个小组的小朋友按这样的顺序(手指顺时针方向)换个位置再观察，并在四张图片中找到自己看到的小猴图片学生观察后，组织反馈继续换位观察，使每个学生都分别从四个位置观察小猴提问：通过刚才在不同的位置上观察小猴，你发现了什么[评析：换位观察，并找到相应的视图，提高了学生的参与度，有利于学生从整体上把握观察者的位置与视图的对应关系，从而深刻体会到观察同一个物体，观察的位置不同，观察到的结果也不同
教学重点: 朗读课文，自主识字教学过程:一、口语训练同学们，你们下课都喜欢做什么游戏呀说一说这个游戏怎么玩做游戏时，你们快乐吗板书 课题：我们多快乐学习生字“乐”指导用快乐说句子快乐是什么意思你能用快乐说句话吗二、初读课文1试读，利用音节认读用手指着逐字认读，不认识的字画出来，再读音节2再读课文，把句子读正确指导读，指导评价3自由练习读三、了解内容，指导朗读1指名读，思考：你从课文中知道了什么困2汇报交流：你从课文中知道了什么3了解内容，指导朗读操场上为什么更热闹了大家都喜欢做什么游戏呢谁来读读第一句话指名展示读4大家为什么快乐课文中写了哪几种游戏(说一说，读一读)5学习用“有的……有的……还有的……”句式四、有语气的朗读课文1
感谢老师对我们的谆谆教导，感谢老师对我们的精心培养，感谢老师给了我们一生享用不尽的梦想和力量六年的中学生活，让我深深的爱上这片土地，更让我深深的爱上了在这片土地上辛勤耕耘的老师们我无法表达站在这里的我有多么的激动，我只知道，我的心为这片土地感动着，震撼着难忘初中初中时的我，沉默寡言，还曾因为身体原因错过了和同学们一起去军训我一直为这次错过遗憾着，但是热情的七班永远能感染每一个人，包容每一个人我不会忘记那些善意而奇特的外号，不会忘记为副班长送行时感人的班会，不会忘记我们在一起走过的既有欢笑又有泪水的日子我更不会忘记我的老师们，如果没有温暖我心的班主任张老师，没有她的鼓励和安慰，我不会很快走出中考前的困境;如果没有我们热情的物理赵老师，我不会如此深爱物理;还有孙老师、滑老师、周老师、赵老师，以及所有教会我们勤奋进取、懂得感恩的老师们
老醋花生拌苦菊 用料 花生豆;镇江香醋;苦菊;香菜;盐;白糖 做法 将苦菊洗净控干掰开，香菜切段 锅中做油，一定要凉油下锅放入花生米 中火，随着油温上升，花生米会吐出许多小泡 花生米渐渐发出一些啪啪声，而且声音越来越大 花生米皮的颜色变的更深，声音变得不在密集，而泡沫在变少 锅内的泡沫变的几乎没有，花生米的颜色变的更红 千万不要等花生米的颜色变得像你想象的红色才出锅否则出锅后花生米会神奇的变糊的(不要关火捞出花生米，保持高油温是为了不让花生米里有太多油份刚出锅的花生米盛到盘中已经颜色变的更深了) 将炸好的花生米倒入镇江香醋 根据个人口味放入少许盐、糖 撒上苦菊和香菜拌匀装盘即可 糖醋苦菊 用料 苦菊;醋;白砂糖;蒜瓣;花生油;花椒;盐;淀粉;生抽;白芝麻 做法 苦菊洗净切好，蒜拍碎切末，置其上
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