(幼儿想办法)(4)你们想了很多好办法，小动物们也想到好办法了，让我们来听听他们的办法2、讲述故事“聪明的小猴子想出了一个好办法……就一点也不害怕了”(1)小猴子想了个什么办法(在马路上涂上跟斑马身上一样的白色条纹，画斑马线)教师出示斑马线图片告诉幼儿马路中间人行横道上的一条条白线，就叫斑马线(2)为什么要叫斑马线出示斑马图片(3)现在小动物们有了斑马线，他们是怎么过马路的(看看旁边有没有车，再走斑马线)3、现在小动物们找到好办法了，在马路上画上斑马线，过马路再也不怕了二、讨论：斑马线的作用1、你们有没有看到过斑马线2、哪些地方有斑马线3、你过马路的时候是走哪里的(斑马线)4、为什么要走斑马线
今天，让我们相互道一声“对不起”“对不起”，这三个字很简单，真要说出口却往往不容易，越是年长就越难开口但是，你要记得：“对不起”这三个字代表的不仅仅是一种礼貌，更是一种修养，一种做人的品格这三个字能让你从过错中站起来，面对新的世界令人欣慰的是，你们在六年中已经悄悄地长大了：你们的个子长高了，你们的身体结实了，你们的谈吐文雅了，你们的见解独立了，你们的品格成熟了……尽管你们的声音还有些稚嫩，你们的举止还有些粗糙，你们的情绪还有些忽冷忽热，但你们却实实在在地长大了你们知道为什么会长大吗有人会发笑：傻子都知道，是人都会长大，还用问为什么吗其实，你们不知道，人也和世上的花草树木、鸟兽虫鱼一样，之所以会长大，是因为内心都藏着一个相同的秘密：我就要
“中国有个名词叫‘扫街’遇到鞋店，我就进到店里，拿着鞋子样品向老板推销从早忙到晚，一点点积攒客户”陈海亮说，他从郑木生身上看到了自己和许多潮汕人在外打拼的影子汕头市侨文化促进会会长蔡佳蓉说，她的姑妈是一名泰国华侨，他们一家持续出资，给族亲修祖屋，为村里捐学校、建工厂为了让孩子记住母语，他们让孩子从小在汕头生活、读书，牢记“根”在何处广东籍华人、美国美东华人社团联合总会主席梁冠军在侨界专场观影后感慨万千“年轻时背井离乡远赴美国闯荡，初到异国日子十分拮据，我赚到第一笔收入时第一个念头就是寄钱回乡补贴家人”梁冠军说，影片中侨胞远走他乡、以银信寄相思的情节，是千千万万海外华侨华人共有的情感体验泰中侨商联合会主席邝锦荣在朋友推荐下专程观影
…此环节中，教师板书句型What are you doingI am doing the dishesI am reading a bookI am cooking dinner…教师播放Let’s learn 部分的录音，学生边听边指边读，力争做到“眼到、手到、口到、心到”活动四：快速反应教学参考时间：3—4 分钟教师带领学生做快速反应的游戏教师说本部分的动词短语，如：do the dishes, 让学生说出它的ing 形式：doing the dishes教师把本部分的五张动作的卡片面朝上贴在黑板、窗户、门、墙等地方，然后说一张卡片上的短语，如：answering the phone ，学生迅速地指向该图片，指得又快又准确的学生为胜者
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