用三瓶云南白药粉加1斤纯正蜂蜜拌匀，调好放入冰箱冷藏，每天早晨起床后，先喝一杯淡盐水，再吃一调羹冷藏的云南白药粉加蜂蜜调成的药，一天一次，连续吃三个月至半年这种药方对糜烂性胃炎有不错的效果，无副作用想根除胃炎，光靠云南白药粉加蜂蜜的药是不行的，还有平时的生活饮食习惯一定要注意，最后就是保持乐观的精神状态云南白药主要用于治疗刀枪、创伤出血，吐血，衄血，咳血对刀枪跌打诸伤，无论轻重，出血者开水送服;瘀血肿痛及未出血者，温黄酒送服每次用量025～05克，每日4次跌打损伤重者，应先取“保险子”一粒酒送服，再服药粉轻伤及其他病症患者可不必服用“保险子”神志不清者可灌肠给药二、西医治疗胃病的常规方法 治疗胃病应首先重视胃病患者的一般治疗，如合理的生活方式和饮食习惯，适度的休息，戒烟忌酒，不喝咖啡和浓茶，同时应减低胃酸的含量，并加强对直接与胃酸接触的粘膜层的保护
（注：带的为选做作业）附板书：7、照片上的马活了美国 两个年轻人 争执拍照: 先……接着……再……最后……发现英国摄影师麦布里奇（视觉暂留）按顺序、快速拉动 马活了法国卢米埃尔兄弟 发明电影三年级下学期语文备课教案篇5教学目标：知识目标：1、认读“墨、渍、斑、擦、幅、致”6个生字2、朗读课文，理解课文能力目标：初步学习作者有顺序的表达方法，体会文中的情感情感目标：学习作者那样养成遇事动脑筋解决问题的好习惯教学重难点：1、认识生字，朗读课文2、学习文章有顺序的表达方法，体会文中的情感教学准备：1、墨水，一幅画有房子的画2、生字词卡片教学过程：一、激情导入，揭示课题1、激趣导入(1)出示一张漂亮的图画，有意将几滴墨渍洒在纸上，说：这么美的一幅画，掉了墨渍该怎么办呢
2、感受作者对大自然无限热爱的生活情趣3、背诵、抄写作者描写生动形象的句子，段落，并仿照课文写一篇介绍植物的文章【教学重、难点】了解爬山虎的特点，学习作者观察和表达的方法【教学时数】2-3课时【课前准备】1、课前发动学生观察，采集实物，拍照，收集有关植物攀爬运动的资料2、多媒体课件第一课时【教学过程】一、举行“植物资源”共享会大自然是一个奇妙的世界，日月星辰、风雨雷电、花草树木、鸟兽虫鱼，真是色彩斑斓，奇妙无穷啊下面我们举行一个“植物资源”共享会，请你展示自己找到的有关实物，图片，照片，介绍自己了解的植物攀爬运动的资料二、提示课题，范读课文1、这节课老师要和大家一起走近大作家叶圣陶的《爬山虎的脚》，去了解爬山虎，欣赏爬山虎
这一层乐声在上层低潮中，奇峰突起，再掀__又嘎然而止；感情上由上层凄楚无声，转入激昂愤慨，恣肆奔腾，进而凄厉无尽；演奏在__中陡然结束这段乐声描写，运用一连串贴切形象的比喻，描写出琵琶声声情并茂，恍如江潮迭涌，奇峰层出，不愧历来被誉为古典诗歌中描写乐声的绝唱七、全体同学读第三、四段问：请同学们概括三、四段的段落大意，并找出本文的主题句析：江中听诉身世苦，同病相怜感慨多写由弹奏结束到自叙身世的动作和神情叙述了琵琶女两个阶段的不同遭遇前面写色艺超群、红极一时的歌伎生涯介绍籍贯和住处，接着写自己才貌双全、色艺出众，极力渲染歌伎生活的“欢乐”奢华，为反衬后来的凄凉生活作铺垫后面写年长色衰后的寂寞处境生活道路发生大转折的三个原因：弟走从军，阿姨身死，年长色衰
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