小结：我们今天学回了5的加法和编运用题真棒我们为自己防个鞭炮庆祝一下吧：“平平啪”过渡：小朋友，你们做的智慧树真是太有创意了，我真是太喜欢了，能送给我吗(能)我想，绿泡泡见了，肯定会非常羡慕，下次，我们再做棵不一样的智慧树送给绿泡泡好吗三、内化迁移──游戏：送礼物1、红果果：小朋友，谢谢你们送给我们礼物，不过，红果果也有礼物要送给小朋友，你们看红果果给小朋友准备了什么礼物，喜欢吗(喜欢)请小朋友拿出刚才的座位票，看看上面是数字几，找一个和你合起来是5的朋友，找到后和你的朋友一起到红果果这里来领礼物2、幼儿领礼物3、活动结束，幼儿带着礼物到外面去找小咕咚大班数学加减法教案篇5活动目标：1进一步理解10以内数字的加减法的运算
②母亲的嗓音甜润、轻盈：轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水(3)谁能用甜甜的嗓音吟诵母亲所唱的歌谣(4)女生齐读2、3自然段(5)出示：小院立即飘满她那芳香的音韵①说说你对这句话的理解 ②交流：母亲的声音甜美，充满深情，仿佛芳香四溢，沁人心脾母亲动人的音韵使“我”不由自主地沉浸其中，悠然飘逸(6)这样的日子虽然清苦，但精神生活是丰富的如果你就是篱笆小院那个被妈妈搂在怀里的孩子，听着这样的歌谣，你会想些什么(7)齐读：母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗4学习6～13自然段 (1)自由读6～9自然段，找出描写母亲形象的一句话 (2)出示：此时明月以至中天，母亲沉浸其中，显得庄严肃穆，有如玉石雕像
“轻声慢读课文，边读边思考，并四人一组合作进行角色分配与表演，8分钟后比谁的风采最亮丽我是播音员——你最喜欢哪些段落有感情地朗读出来，并分析语言特色我是大腕歌唱家——你怎样评价文中的男子汉由“男子汉”联想起了哪首歌并大方地唱几句(板书：自主自立 刚强勇敢)我是资深文学家——文章成功的塑造了“男子汉”的形象，有哪些好的写作方法“咱们班真是人才济济啊，大家的多才多艺让我深受启发：平凡的人不是不可以当明星，而是缺少当明星的信心和勇气，平凡的生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛;平凡的人群中不是没有男子汉，而是缺少欣赏男子汉的眼睛我们周围人群中肯定有许多响当当的男子汉，那么就让我们用一双慧眼去发现生活中的找找生活中的男子汉吧——”(三)、探究学习，拓展能力主角我来当，比谁最风光
那么今天的开业也是很精彩的，有大家的陪伴和祝福，我由衷感到高兴在这里，我除了对各位来宾及好友要感谢，还要感谢在场的员工，感谢你们愿意进来成为我们__饭店的员工，在还没有开业的情况下，勇敢的去付出你们的所有今天饭店能这么准时开业，你们功不可没，是你们的参与，饭店才有如今的模样虽然饭店才刚开业，但我相信未来在你们的努力奋斗之下，饭店一定可以走得更远，一定可以越开越大，能够走上更好的道路我希望以后我们一起努力，把饭店打造的更好，我也希望你们能够认真去做好自己的工作，尽心的服务顾客，让我们有更多的回头客，先把基础打好，才能有更足的底气去做大那么在这，我向你们承诺，只要那么忠诚于饭店，愿意去贡献你们的力量，我就一定会给你们优待，为你们争取更好的权益
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