【课时安排】２课时【教学过程】第一课时一、创设情境，趣味揭题１、师问：同学们，我们国家的国宝是什么（生答）大熊猫最爱吃什么（生答）竹子长大了叫竹子，可它小时候不叫竹子，你知道它叫什么吗（生答）出示笋芽儿图：这就是笋芽儿出示竹子图：这就是竹子小笋芽是怎样长成一株健壮的竹子的今天，我们就来学习《笋芽儿》一课２、板书课题：提醒学生“笋芽儿”的读法，学生练读课题二、初读课文，整体感知１、学生自由朗读课文，注意读准字音２、出示生字，再读课文，认读生字，识记字形３、把生字读给同桌听，互相帮助识记生字４、小组讨论交流识字方法，全班交流５、出示课文中出现的生词，小组认读，全班扩词练习６、再读课文，要求读正确、流利，读后小组说一说自己读懂了什么
Dp53基因：人p53基因位于17号染色体短臂上(17p131)，长16～20kD，由11个外显子组成，编码着393个氨基酸组成的核磷酸蛋白，因其分子量为53kD而得名它是目前研究得最多的1个抑癌基因，普遍与各类肿瘤相关75%结肠癌可发生染色体17短臂等位基因丢失(17p)，而在腺瘤中很少见自然存在的野生型p53(WT-p53)基因，保持细胞周期正常运转，调节细胞周期进展近年来对细胞凋亡的研究较多，凋亡又称进行性程序性死亡，是细胞自我破坏的机制，可对抗肿瘤形成时异常细胞的堆积，故凋亡功能被抑制将导致肿瘤的发生WT-p53与诱导凋亡相关，WT-p53在大多数肿瘤中发生突变，重排、易位，其p53蛋白的功能被抑制
建议积极的肌注先锋霉素效果比较好，同时注意多补充水分，避免吃生冷辛辣刺激容易上火的食物，保持大便通畅3、考虑可能是感冒引起的中耳炎中耳炎是感冒常见的并发症,感冒期间,鼻腔和咽喉部的粘膜充血水肿,而中耳腔的粘膜腔是借着耳咽管与鼻咽等部位的粘膜连在一起的,由于感冒的影响有时影响到了中耳腔,就会出现中耳炎的症状吃些治疗感冒的药,外加消炎药可以在饮食调理下,少食用油煎,刺激性食物补充些蔬菜水果,多喝水很有必要的,进行户外运动,增加抵抗力4、口腔鼻腔跟耳朵是相通的，患感冒以后容易影响耳朵，出现耳朵等部位的症状要注意及时治疗感冒，适当加上一点消炎药，注意观察症状变化，用药三天如果效果不好的话，要找大夫看一下
三、游戏：运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木(椅子搭成)，摘取金牌(播放运动员进行曲)四、整理场地、结束幼儿园大班体育抢椅子说课稿（精选篇2）一、活动的生成椅子是幼儿每天活动都离不开的工具，我发现幼儿常常用它当马、独木桥等来游戏，于是激起我引导他们用椅子来开展游戏，以满足孩子好奇、好玩的心理，同时锻炼孩子的机体，激活他们的创新思维二、预设目标：1、发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力3、激发幼儿锻炼身体，为国争光的情感三、活动准备：1、小椅子若干把(同幼儿人数)事先放在操场上围成圆圈;小健将挂饰每人一个事先挂在椅子上体育运动图片每人一张
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