2、在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题3、探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式4、能辨认从不同方位看到的物体的形状和相对位置5、理解中位数的意义，会求数据的中位数6、体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性；能对简单事件发生的可能性作出预测，进一步体会概率在现实生活中的作用7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力8、初步了解数字编码的思想方法，培养发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力
中新网南京11月10日电 (记者 朱晓颖)长三角尚未正式入冬，但民众体感上已“一夜入冬”10日，江南、华南中东部等地出现4℃至10℃降温寒潮南下，中国南方多个城市气温创下半年来新低清晨在南京街头，行人、骑手裹着棉服，脖戴围巾，“厚重”出行网友在社交平台调侃，从街头“乱穿衣”，到统一“穿秋裤”，只差一次大跳水式降温眼下，中国北方大部分地区已步入冬季北京已于11月2日入冬，较常年(1991年至2020年平均入冬时间10月31日)偏晚2天河北省北部地区于11月8日全境入冬，入冬时间接近常年中东部多地虽未入冬，但迎来较强降温和雨雪天气，部分地区气温骤降10℃以上，长江以北地区及东部、南部海域大风凛冽不过，本轮寒潮对中国陆地的影响已接近尾声，未来中东部大部地区的气温还将回升
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]b练习一个学生任意说一个100以内的数，集体边拍手边接着往下数练习3次，其中一次接着数到100巩固与发展1数数接龙比赛教师说一个数，学生分组以接力赛的方式每个人数一个数，数到教师说停时，数得最多的小组获胜2猜数游戏两个人说定一个100以内的数，其他人猜这是一个什么数猜的过程中，要不断提示同位所猜数与说定的数比较是大了，小了，还是接近了……先是师生进行游戏，然后小组自己组织开展游戏[注意向学生提供多种有趣的数学活动机会，让学生在估数和数数的活动过程中加深理解100以内数的意义，建立数感]小结师：今天学习了什么说说生活中100以内的数师：生活中哪些地方有100以内的数学生举例：公共汽车站牌、人民币、电梯按键……布置课外任务师：生活中100以内的数多极了，咱们在课堂上可没法说完，课后请你们找一找，或者数一数，家里哪儿有100以内的数
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