教学过程： (一)激趣导入，揭示课题 “人之初，性本善性相近，习相远苟不教，性乃迁” 《三字 经》 “昔仲尼,师项橐(tuó)古圣贤,尚勤学”一句话，你们知道这 讲的是一个谁和谁的故事呢(二)出示挂图，简介孔子 孔子(前 551—前 479)名丘，字仲尼他是春秋末期的思想家、 政治家、教育家，儒家学派的创始人首创私人讲学，弟子相传有三 千人，其中贤人 72，皆为当时各国栋梁孔子还提出以“仁”为核 心的学说他的思想对后世影响极大中国历代王朝统治者一直把他 奉为圣人门人根据他的言行，编著为《论语》(三)揭题 今天我们就来通过《孔子让路》这篇课文来一起学习这个故事(四) 、自读课文，整体感知 1
(3)，1和3合起来就是4……二、创设情景，在操作中尝试写出得数是4的加法算式金龟子姐姐说：“你们都很聪明”，现在我要请你们到智力迷宫玩，去智力迷宫前，我们必须学会一种新本领才能去，学什么本领呢兔宝宝，我是兔妈妈，我告诉你们一件高兴事儿，我们种的萝卜丰收了，请兔宝宝跟着妈妈到地里去拔萝卜，每个宝宝拔4个萝卜，自己分一分，看有几种分法(个别回答，老师演示)拔了这么多萝卜，我们把萝卜搬回家，搬的时候要听妈妈的指挥，看看两只手上的萝卜一共有多少根(4根)，你们用什么方法算出来的(加法)，怎样列出这个加法算式，请兔宝宝将它写在答题卡上，写的时候，字要写大一点，不然兔妈妈看不清楚，(兔妈妈帮助能力差的小兔讲解列式)
每张卡片上都有着该户居民相应的二维码，扫描卡片上的二维码即可精确到户，了解每家每户的垃圾分类情况居民实名制参与垃圾分类，实现垃圾投放有源可溯，综合利用互联网，极大方便了居民参与垃圾分类活动“家里的废纸废瓶子扔了又觉得可惜，送到这里不仅能进行环保处置，还能兑换生活必需品，真方便”魏阿姨在垃圾分类宣讲员的帮助下，已经熟悉了“置换”流程如今，每天将垃圾提前分类，再投入相应的垃圾箱，已成为她日常生活的一部分“把垃圾变成真金白银，把垃圾箱变成居民的存钱罐，让居民主动参与到垃圾分类中来，垃圾分类才能更好地展开，我们的环境才能越来越好”该环保吧负责人陈蓉说为让垃圾分类深入人心，该区组织垃圾分类宣讲员上门入户宣讲垃圾分类知识，在小区内放置宣传标识和展板，并定期对优秀住户给予表彰鼓励
谈及近期中德之间频繁的互动时，达格德伦对《环球时报》记者分析称，这些外交接触非常重要，若能恢复迄今为止已达成却被搁置的对话形式，定期进行政府间磋商，进而发展德中友好关系就更好了不过，德国政府目前似乎并未推行独立的对华外交政策，而是基本听从华盛顿的“指示”，这对德国民众不利值得注意的是，欧盟各国外长5月12日在斯德哥尔摩的一场会议上讨论了中欧关系，由欧盟对外行动署起草的一份内部文件称，尽管需要降低欧洲所面临的风险，但不应断绝与中国的联系美国《政治报》网站评论认为，在华盛顿和北京的关系紧张加剧之际，欧盟正呼吁各成员国政府保持与中国对话“不幸的是，这些只是烟雾弹”达格德伦说，“降低风险”是“脱钩”的另一种说法，这对德国和欧洲经济来说是种愚蠢至极的做法
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。