这里作者想象丰富，感受独特)(6)“我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来我发现了草丛中小虫子的快乐天地我多么得意啊”(这句话表达了作者无法抑制的喜悦从时间上看，作者已经在虫子的世界里游历了整整一个下午，夕阳西下才醒悟，真的是被小虫子深深吸引了)…………[设计意图]这一环节是本课时的重点部分通过“交流你印象最深的地方”，引领学生自主解读文本，从字里行间去感悟作者的情感，去感悟语言文字的美注意，精彩的语段要引导全体学生有感情地朗读三、小练笔1作者想象丰富，感受独特，举例说说看(略文中很多例子，比喻，拟人的地方很多都是作者独特的感受)2联系生活实际，你有过像作者这样的独特的感受吗
(2)遇到老师、同学和家长时要用Hello/ Hi打招呼;分手时要用Goodbye/ Bye-bye道别板书设计：第二课时一、教学内容与分析1Let’s learn本部分主要学习4个有关文具的词汇：pencil, ruler, eraser和crayon2Let’s chant本部分通过 I have a an… 的歌谣，练习并运用以上单词二、课前准备教师自备与本课相应的文具(实物)和教师卡片三、教学步骤1、热身/ 复习(Warm-up/ Revision)(1)、播放英语歌 “Hello” 的录音，让学生跟着录音演唱(2)、请几个学生戴Sarah, Wu Yifan等人物的头饰，两人一组打招呼问候：Hello, Sarah
小薇很气愤，她立即找到工作人员，她强烈要求把中国的国旗升上去工作人员没想到这个中国的小女孩竟然如此细心，如此爱国，他立即向小微道歉，表示会立即解决这个问题第二天，小薇来到广场上，广场上果然升起了中国国旗，小薇心里感到从未有过的自豪下午，会议结束了，小微走出了会议厅她突然清楚地听到了世界上最好听的国歌——《义勇军进行曲》原来主办单位在降国旗，她立即停下来，面对徐徐下降的国旗，举起了右手，一面敬礼一面唱起了国歌经过的代表都敬佩地望着这个小女孩小薇回国不久，她的学校就收到了一封信，信里写道：我们很荣幸邀请到贵校的学生来参加会议，在会议期间，她表现出了对自己祖国的深厚感情和责任感一个热爱祖国的人，值得我们尊敬
绝对没有，我们别无选择我们有什么理由还等待呢还犹豫呢还在消磨时光呢还在随波逐流呢我们不能做逃避困难的懦夫“同窗同学焉能甘拜下风，同校同读岂能屈居人下”这是我送给大家的第二句话紧张充实的高中生活即将结束，怎样画上一个圆满的句号该怎么办在这短短的一百天里，有人把危机变成机会，有人把机会变成危机学校、领导、老师、父母、亲友都看着我们呢不能等啦我们能做的就是苦战三四五三个月，决胜六七八三整天我年青的朋友们，请唤醒你身上所有的潜能，请凝聚你身上全部的力量，用拼搏换取理想，凭奋斗铸就希望，发起冲锋，全速起航排除一切干扰，挑战一切困难，注重知识的整合与梳理，多一份理智补弱科，少一点空谈做实事珍惜一百天，拼搏一百天，奋斗一百天
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