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教学重点:从图形中找出排列的规律教学难点:在数量变化图形中找出排列的规律教学准备:多媒体课件,反馈卡,饮料瓶(3色3组),跳绳5根,沙包10个,彩条(红、黄、绿、蓝各3条)教学过程:一、情境导入师:大家看看这是谁(课件出示喜羊羊和美羊羊的图片)师:它们要干什么去呢(课件出示去看联欢会的图片)师:(课件展示主题图)大家仔细观察,说说你们从图中都看到什么指名回答师:这幅图大家看着很混乱吗为什么你觉得不混乱(排列整齐,有顺序)板贴“有顺序”二、新知探究师:你能结合图片中的人或物来说说,它们的排列有什么样的顺序吗1、 课件出示彩旗图师:彩旗是按什么顺序排列的(生读出彩旗的颜色,师板贴出对应的图片)师:后面的那一面彩旗是什么颜色,你能猜出来吗

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A、you ,he and I B、I ,you and he C、you and he ,I This is an English boy(男孩)His name is JimHe is twelveHe is in my schoolHe and I are in the same gradeI’m in Class Three, Grade Seven, but he is in Class FourI’m his good friendHe is my good friend, too根据短文内容, 补全对话A: Excuse me, what’s his nameB: His name is Jim

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