
教学过程:(一)导入语:小朋友,你们的生日是怎么过的妈妈过生日的时候,东东给妈妈准备了一份礼物Lǐwù读题(二)新授(1)谁要送给妈妈礼物(2)为什么要送礼物给妈妈(3)东东想送什么礼物给妈妈sòng shén me板书:送 什 么(4)听老师读课文,想一想:妈妈收到礼物后,心情怎么样gāo xìng板书:高 兴(5)自学课文:根据拼音,读生字、读课文、(自由读)理解大意、认识新的部首(6)检查自学:认读生字卡片,指名读课文,齐读(7)初读课文,教学生字:东东想送什么礼物给妈妈呢东东有没有做(说明东东在打算、作准备)东东还在打算,可见妈妈的生日到了没有你从课文中哪句话看出来既然没到,又为何作打算

背诵grammar focus 部分2复习复合不定代词及反身代词的用法板书设计section a 2 grammar focus-3canyone, someone, everyone, something, anything, nothingdid you go out with anyonenono one was hereeveryone was on vacationdid you buy anything specialyes, i bought something for my fatherno, i bought nothinghow was the foodeverything tastes good

还是选择笔算或估算说一说你的理由你准备怎样估算用估算出的结果与已有的地砖数量进行比较,能得出什么结论我们再来解决一个问题,如果每间会议室在铺地砖时需要680千克水泥,这5间会议室一共需要多少千克水泥这次你选择了什么计算方法这次同学们选择了不同的计算方法,你们认为谁选得对请两个同学分别说一说你是怎样进行口算或笔算的通过前面的学习,你知道在解决问题的过程中要注意些什么2教学练习五第6题(1)引导学生找出题中的条件和问题,并让学生说一说哪个条件与哪个条件是有联系的,(2)学生独立解答,并要求学生说一说是选择什么计算方法进行计算的,并说一说具体的计算过程(3)提出新的问题:这辆车如果刚好满员,一共可以运送多少旅客

C、钻出一只又大又丑的鸭子,这只鸭子长得什么样呢谁找到了给大家介绍介绍(2、3名学生读)出示词语“毛灰灰的,嘴巴大大的,身子瘦瘦的”你能用“因为所以”,把这句话转述出来吗生说句子你喜欢什么样的小鸭子呢(课件出示)他们的毛,嘴巴身子大家都谁能完整地给大家读一下这一自然段,读出自己的感受,读出丑小鸭的“丑”3、学习第三自然段,学习生字“欺负、讨厌、孤、笆”过渡:这只又大又丑的鸭子来到世界上,它生活的怎么样呢指名读第三自然段A、出示词语“欺负”,指名开火车读,看看这个“欺”字与我们学的“期”字很像,(出示:欺负星期)他们是怎样欺负丑小鸭的太蛮横无理了,这就是欺负你见过欺负人的事吗没有道理的欺负人对吗
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