苏教版小学语文五年级上册教案优秀5篇

主要针对微创手术切口或拆线切口医用隐形抗菌膜：物理抗菌，促进伤口愈合，减少疤痕，止血止痛，无副作用抗菌膜喷上去后约3分钟内就自动干爽纱布：使用医用隐形抗菌膜一般无需再外敷棉纱等敷料，只用于阻隔异物污染当用于皮疹的时候建议不要包扎纱布透明贴：清楚观察伤口的变化，减少氧分压从而增加局部供血，减压; 当渗出液相对较少的时候使用泡沫敷料：吸收部分汗液，防止皮肤浸渍，强力吸收渗出液保持伤口相对干燥，同时减压当渗出液相对较多的时候使用普通伤口处理 用有齿镊揭去伤面敷料，再用无齿镊夹碘酊与酒精棉球消毒伤口周围皮肤，用3%双氧水或盐水清洗伤口(可以在药店买到那种碘的消毒液的)，注意不要使酒精浸入伤皮肤以内，以免引起疼痛

3如果不谨慎，我被“糟糕透了”刮倒了，会怎样板书设计：“精彩极了”和“糟糕透了”母亲赞扬父亲批评爱谨慎成功小学五年级语文教案篇10《习作：我想对您说》教学目标1引导学生根据本单元的写法，用书信的形式围绕主题进行写作2联系生活实际，用充满感情的语言表达对父母的情感，培养爱父母的情感3学习第一人称来写作，真切地表达自己的情感与想法教学重点1引导学生根据本单元的写法，用书信的形式围绕主题进行写作2联系生活实际，用充满感情的语言表达对父母的情感，培养爱父母的情感教学难点学习第一人称来写作，真切地表达自己的情感与想法教学设计一、情境导入（出示课件2）同学们，在今天的课堂上有培育你的老师，有与你相处了整整四年多的小伙伴，可唯独缺少了每一位同学生命中至亲至爱的人，他们是谁呢

新学年新学期，结合区教育局的工作要求和我校的实际，我校提出了“扎扎实实抓常规，认认真真搞教学”的工作思路，继续坚持“立足常规、精细管理、有教无类”的办学理念，突出“常规、质量、创建”三个关键词为此，我提出以下几点要求：一是学生的常规教育要突出“六个好”，即“走好路、吃好饭、扫好地、做好操、睡好觉”，只好把各项小事都做好了，都做正确了，学生才能像个学生样子，养成教育才能真正取得实效二是教师的教学常规管理突出教学五认真的执行，尤其是备课、作业布置与批改、辅导这三个环节备课不仅要备教材，备重、难点化解的方法，更要备我们的学生，备学生的基础;作业布置要有针对性，要面对量广面大的中等偏下的学生，有布置必有批改，要针对不同类型的学生尽可能做到面批;在辅导方面要做到有耐心，要俯下身段，潜下心来，不厌其烦，把学生当作自己的子女来看待

2．指名回答，课堂讨论通过讨论让学生弄清文中2、3自然段侧重讲海底世界景色奇异4、5、6自然段侧重讲海底物产丰富3．引导学生回顾理解课文内容的方法（1）思——问题（2）画——重点句（3）找——重点词语（4）说——自己对内容的理解、感受（四）精读课文，理解内容1．学习2、3自然段，理解海底景色奇异（1）指读第2自然段思考：海底有风浪吗有光吗（2）指名回答后，出示重点句“海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静”（3）课堂讨论：“依然”是什么意思让学生将句中“依然”换成一个与它意思相近的词，使句子意思不变“依然”指依照原来的样子经过讨论，句中“依然”一词，可换成与它相近的“仍然”，句义不变用这样近义词替换的方式，让学生从中理解大海很深很深、当海面波涛澎湃的时候，海底却同原来一样宁静