教师板书课题、学生读题目2教师导：课文围绕一双鞋写了一件什么事情二、初读感知、学习生字1教师提出自读要求2出示生字词语与卡片3教师进行强调三、品读句子、体会情感1教师指名反馈：读了全文，课文给你什么样的感受2被什么感动：被父亲对儿子的爱、儿子对父亲的爱3学生再读课文，思考问题：想想父亲对儿子的子和儿子对父亲的爱是什么4指名反馈：父亲为满足儿子的愿望，把准备买零食的钱给儿子买鞋，儿子为爸爸的脚不再爱冻放弃了自己的愿望，为爸爸买一双最需要的鞋5讨论：爸爸很需要新鞋，为什么没有去买6教师小结：爱是世界上最珍贵的东西，故事最感人的地方是父子俩都把对方放在第一位四、总结全文人间最美的情感是爱，母爱的无私，父爱的伟大
当地官方回应：登记名单并无此人事实上，这件事情一传播，赞比亚官方也被惊动了但随后赞毕业护理委员会对此事进行了初步审查，在所登记在案的助产士名单中并未有此人的名字，并推断当事人只是为了报复社会而捏造谎言，发表不负责任的言论虽说可能或许只是虚惊一场，但“保障新生儿身份准确性”的确也让很多人意识到责任与重要性在我国，是否也会有“抱错孩子”的可能性呢很负责告诉大家，这种抱错孩子时间发生几率很小，甚至可以达到“基本不可能”在2013年9月，国家卫健委就曾发布《加强产科安全管理十项规定》，对新生儿有完善的操作规范流程：新生儿出生后，医护人员会第一时间给孩子按手脚印、脚印，作为身体识别依据，同时还会给孩子佩戴腕带，标注产妇名字、孩子出生日期以及新生儿性别等相关信息
今天，我们欢聚在这里举行20__届小学毕业典礼我代表学校全体教师向圆满地完成小学六年学业的同学们表示祝贺，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的毕业班老师们致以崇高的敬意六年的'学习时光是短暂的，是美好的、是难忘的还记得吗小学一年级时，刚刚跨入校园的你，哭闹着要回家，你们的老师紧紧搂着幼小的你，用爱浇灌出你对学校的热爱，从此乐不思蜀;还记得吗学校组织的每一次活动，你们积极参加，给母校增光添彩;还记得吗运动场上你们矫健的身影，优异的体育运动成绩……学校的一草一木，见证了你们的成长与欢乐;一张张大红奖状，述说着你们勤奋的求知与探索短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了童年的稚气，获得了自信;抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强
背诵课文导学点拨窗口【探海导航】赋是中国古代一种重要的文体，杜牧的这篇《阿房宫赋》是传诵千古的名篇学习时，可参照课文注解和查找资料，先了解本文的写作背景，加深对这篇赋讽喻现实的思想意义的认识;通过对本文赋体特点的认识将这篇“赋”和本单元学过的其他三篇“古文”作一些比较，掌握赋在描写、叙事、议论等方面的铺陈排比、想象夸张、正反述说的特点，为熟读背诵打下基础本文在写作方面还有许多值得注意的地方，如炼字的精当、详略的适宜、比拟的写法，用韵、不堆砌典故等，要结合字词的理解和句法的分析，把握本文的写作特点词语方面要重点辨析一、爱、取、族、霁、杳、妍、焉、而、夫等的意义和用法认真做一做后面的跟踪试题【思路结构】文章的主旨在于借古讽今
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