喝了妈妈煮的一碗药，11岁女儿却致残，这4类中药还真别乱吃

他俩几分钟后相遇(两种方法)解：设他俩Χ分钟后相遇54X+52X=530106X=530X=5或者530÷(54+52)=530÷106=5(分钟)答：他俩5分钟后相遇2、训练提升1：挖一条长165米的隧道，由甲、乙两个工程队从两端同时施工甲队每天向前挖6米，乙队每天向前挖5米，挖通这条隧道要用多少天用方程解：解：挖通这条隧道要用χ天6χ+5 χ=16511 χ=165χ=15算术方法：165÷(6+5)=165 ÷11=15 (天)答：挖通这条隧道要用15天3、训练提升2：在900米的环行跑道上，小丽和小刚同时从同一地点相背而行，小丽平均每分跑200米，小刚平均每分跑250米， 经过几分他们会相遇

1、神医 最近一阵子视力下降的很厉害，眼眶子直疼，赶紧到医院检查B超，CT，心电图，脑电图，X光，验血验尿，内科外科眼科，一整套医生看完结果，开了一张处方给我，上面写着： 病因：梅由僻施，艾坎首基用药：梅由僻施，憋坎首基我怎么也不懂，问医生答：回去快速朗诵10遍回家开始朗诵，语速越来越快，突然醒悟了： 没有屁事，爱看手机治疗方法：”没有屁事，别看手机” 我的妈呀，真是神医啊2、吃萝卜 今天去开会，去的路上碰到同事大刘，他边走边吃萝卜我问：“哎呦，这个季节，所有的水果都下来了，怎么吃萝卜呀” 大刘：“你不懂，吃了它，开会的时候，才能提前离开

(本步骤设计说明：在本步骤中教师通过各种不同的'形式带领学生复习本单元知识，再通过听力练习教给学生做题方法接着通过游戏学习操练，不会让学生在这样的课中感觉枯燥，最后学习歌曲)(结束语)T:在第一单元中，我们一起学习了有关文具的单词还有谈论物品的相关语言知识，还学习了歌曲ABC song相信你在今后的学习生活中能很好的运用所学到的知识进行交流Bye小学三年级英语上册教案免费下载（篇4）【教学目标】1能听、说、读写几个形容词small,big,long,short，并能在情境中灵活得当的使用2听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作【教学重点】词汇：small,big,long,short【教学难点】单词的准确发音与使用

3、情感：理解每一件心爱之后背后蕴含的情感， 懂得珍惜他人对自己的心意三、教学方法：写作的方式很多，本课运用其中之一的方式——提问的方式来教学写作，并用小组合作、讨论形式来完成写作任务，之后通过网上提交的模式输入并给予学生评价四、教学过程：StagesTeacher’s activityStudents’ activityPurposeStage 1Lead in1、展示一件老师个人珍藏的小时候妈妈买给自己的一个布娃娃2、简单的讲一讲它的来历1、让学生猜一猜它的来历2、让学生将提前准备好的自己珍藏的物品拿出来展示从老师自身的故事导入到学生，使学生更加愿意展示并有了思路Stage 2Presentation1、将讲述过程中涉及的重点词写在黑板上，并带学生朗读，以为后面学生发言做准备