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An“ Aa”What’s the sound of letter “A”引导学生说出元音字母a在单词中的发音/ei/2出示含有这个字母相同发音的单词图片Cake face name make /ei/3放Let’s spell部分的录音，学生跟读4小组学习：找一找还有那些单词中字母a的发音是/ei/5小组汇报交流并总结三、趣味操练(Practice)1游戏：听一听，辩一辩教师读一组单词让学生听一听找出那个单词中没有a/ei/的发音如：bag dad make cake2学写单词，并指导学生描红四、作业(Homework)听录音，给家长读单词板书Let’s spella/ei/:cake face name make第四课时教学内容：B Let’s learn教学目标：1

因此，任何高品位收藏者的“家当”中，都不该缺少一只高端翡翠手镯说到翡翠料子，毛料放在翡翠雕刻师面前的时候，翡翠雕刻师首先要考虑如何切割能尽可能多的镯子，其次才是镯芯边角料做挂坠，如果有再小的碎料则磨珠子可以说，大多数好料子都被做成了手镯，这也是手镯最贵的原因并且，业内习惯，当行家买毛料的时候，都是以估计最多能出多少手镯来预算毛料的价格的，因此手镯也是左右翡翠市场的一个风向标，毛料涨价，手镯也随之第一个涨价对一只翡翠手镯的价值判断要求从多方面考虑质地：翡翠质地，可以理解为，翡翠的结构与透明度的组合优质翡翠的重要特性是光泽、温润、细密，这些性质与结构关系密切翡翠矿物组之间的结合紧密程度及矿物颗粒的大小尤为重要若粒度小，颗粒之间的间隙越小，结合就致密，透明度就好

2、难点：正确理解负数的概念3、关键：创设情境，充分利用学生身边熟悉的事物，加深对负数意义的理解教具准备投影仪、教学过程四、课堂引入我们知道，数是人们在实际生活和生活需要中产生，并不断扩充的、人们由记数、排序、产生数1，2，3，…；为了表示“没有物体”、“空位”引进了数“0”，测量和分配有时不能得到整数的结果，为此产生了分数和小数、在生活、生产、科研中经常遇到数的表示与数的运算的问题，例如课本第2页至第3页中提到的四个问题，这里出现的新数：-3，-2，-27%在前面的实际问题中它们分别表示：零下3摄氏度，净输2球，减少27%、五、讲授新课（1）、像-3，-2，-27%这样的数（即在以前学过的0以外的数前面加上负号“－”的数）叫做负数、而3，2，+2

遵循兴趣的引导，不断吸收创新思维的营养在积累中学习，在质疑中发现古人说： “学贵为疑，小疑则小进，大疑则大进”进步在于质疑中的探索对所学的知识做源头式探索，发现新问题，提出新见解，从而产生出创新思考，获取新答案及新成果你们曾走进创新课堂，或聆听名家的讲座，或接受高级课程培训，或接近学科前沿的科学实验未来你们有更广阔的空间与舞台，接受创新意识的引领，拥有创新思维能力，获取创新的成果以你们智慧的结晶来证明自己的价值，提升我们这座城市及国家的综合竞争力三、让服务社会成为一种责任从出生到现在，你们延续生命之所需都是父母与他人提供的，你们接受着社会提供的一切服务那么未来将如何面对社会一个人真正的价值何在