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庆祝民建上海地方组织成立80周年书画展在沪举办

]分层练习,辨析算理1第24页的“做一做”第1题a仔细观察、分析、说图意b全班交流,汇报算式根据学生回答板书3+2=52+3=5c说说你的计算方法d仔细观察这两道题,发现了什么(让学生初步感知:交换两个加数的集团和不变规律)2第24页的“做一做”第2题a学生按要求摆一摆b口头列算式c打开书第24页填上书上寓练于乐,巩固深化分组进行“红花配绿叶”活动a要求:为“绿叶”上的算式,找到相应的“红花”答案b活动方式:小组合作,比一比哪个组找到的答案多,图案设计最美c生生互评:给优胜小组奖励“团结协作星”、“智慧星”[贾老师设计了一个开放性习题,充分调动学生参与合作的积极性,引发学生思维的积极性,通过计算、想象、拼摆,全面巩固了所学内容,又迁移默化地渗透了美育

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(4)四人小组讨论识记这些生字(5)打乱生字顺序让学生进行抢读(奖励读得好、记得快的小朋友)三、图文结合、朗读感悟1、自由读课文,边读边看课文插图(要求:读准字音,读通句子)2、再次读课文,读后在小组中互相交流:课文写了一件什么事3、推荐交流得好的小朋友在全班进行交流,并读出相关的句子4、教师进行朗读指导(要求:爸爸的话要读得亲切一些,问句要读出询问的语气;玲玲的话要读出天真的、幼稚的语气)5、在小组、班级中进行读书评比擂台赛,比一比谁是我们班的金嗓子然后学生进行评议:谁读得好好在哪里还有什么不足7、通过读,让学生在小组中互相交流自己读懂了些什么8、教师再指名交流,并相机进行点拨,重点指导理解词语:“端详”;理解句子:“看到了吧

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那时的我正在犹豫弹奏什么乐器,不经意的一瞥,注定了我和她的缘分,我毫不犹豫的拿起了她那时的我被她特有的民族气韵所打动,她所代表的不仅仅是一架琴,更深的是中华民族几千年来的悠久历史因次,我更加尊重和她相处的每一分钟,用一颗虔诚的心来演绎最动人的音乐柳琴的音色不是最美的,但我却唯独中情于她她的声音犹如那婉转啼叫的黄鹂般,优美动听;她的声音犹如动人歌唱的百灵鸟般,打动人心每当于她相处时,我便感觉自己犹如进入一片桃花源地,心灵在那一刻被净化一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演绎的淋漓尽致;一首悠扬的《彩云追月》被她演绎的优美动人缘份天注定这就是我和柳琴的深深的缘分人生得一知己,已无憾矣我的拿手好戏400字优秀作文篇5 我有很多拿手好戏,像唱歌呀、跳舞呀、跳绳呀等等

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