6、用喜欢的词语说几句话二、金钥匙1、指名读文中的`语段2、指名反馈：金钥匙中为我们介绍了什么知识(说明事物的时候，可以运比较、列数字等方法)3、教师以文中的句子为例，引导学生体会运用说明方法说明事物的好处(更加地形象、生动)4、教师小结：我们在介绍某些事物的时候也可以适当地运用这些说明方法5、练习：运用比较，列数字等方法向别人介绍我们的学校或学校的大操场三、名人名言1、学生自由读，把句子读准确、读通顺2、教师出示下列字词，检查学生自读情况：耐心 才智 淳朴 谦逊3、学生再读4、教师引导学生在小组内讨论、交流每句活给我们的启示5、指名反馈6、教师小结：同学们，这些名人名言言浯简洁却蕴涵着深刻的哲理
这时，班主任李老师走来了，她用手轻轻擦去我眼角的泪水，说：“你的爸爸妈妈一定很忙我们就在这里稍等一会儿，如果爸爸妈妈还不来，老师送你回家”李老师的手那么温暖，李老师的话那么亲切，就像我的妈妈转头四望，校园已经不再陌生，我觉得自己仿佛回到了家我还记得，三年前槐树下的那场运动会三年级的接力赛正在进行我接过棒，向前飞奔，耳边传来阵阵加油声，不由得加快了脚步终点近了，近了，突然脚下一滑，我失去了知觉醒来时，我发现自己正躺在槐树下，老师正在掐我的人中，同学们都围在我的身边，有的端着热水，有的拿着我的衣服，眼睛里流露出焦急、关切的目光一股暖流，涌上我的心（中小学教育网头我们失去了一个奖杯，但收获了同学的友谊，收获了宝贵的真情
当癌细胞开始侵犯淋巴时，会随着淋巴管转移到近处和远处的淋巴结，促使淋巴结异常肿大，比如乳腺癌、甲状腺癌、肺癌、喉癌、口腔癌、食管癌等，都可能会造成颈部淋巴结肿大除了颈部肿块外，吞咽困难、颈部有哽咽感，也可能是癌变的信号如上文中所说，颈部有食管通过，在之前自己明明没有咽喉疾病，但近期吃饭时，经常会感觉咽喉有哽咽感、吞咽食物较为困难、有明显停滞在猛地咽下食物时，还会有疼痛感，并且该类症状持续了两周以上，这就可能与癌症有关；除了原发的食管癌会造成吞咽困难之外，甲状腺癌、喉癌、淋巴癌等器官癌变压迫、侵犯到了食管之后，患者也可出现类似的症状，且症状会随着癌变发展而持续加深到了晚期之后，患者吞咽流食也会出现疼痛或哽咽感，甚至是无法正常吞咽食物
)T: LookWhat’s that on/in the …(PPT 3点击显现物品)YesIt’s a/an … (教授单词tape)T：同学们，刚才老师是怎么样用英语来问在某处的某样东西是什么的呢你还记得吗对了，老师是在原来我们学过的句子后面加上了物品所在的位置例如What’s this on the desk是想问在桌子上的这个是什么请你也来读一读(带读) 再例如What’s that on the …是想问… 请你也来读一读T:在这里老师还想提醒大家介词in 和on的区别，(PPT4显示帮助解释) in 表示在……里面，例如What’s this in the box盒子里面的是什么
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。