这是正式学习英语的第一节课，对培养学生的学习兴趣，激发英语学习热情尤为重要Let’s play部分让学生在游戏活动中巩固练习所学问候语及自我介绍用语Let’s sing部分通过学唱歌曲“Hello”，让学生感知英语学习带来的快乐二、教学目标：1知识目标：听懂、会说 Hello/HiI'm…2能力目标(1)能够在真实情景中在教师的帮助下理解对话大意，会使用见面打招呼、自我介绍的日常用语(2)能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能进行角色表演能够听懂、会唱歌曲“Hello”(3)能够在情境中运用HelloHi与别人打招呼;能够在情境中运用举行I’m自我介绍3情感、文化目标(1)情感态度：培养学生乐于开口，敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望
不久前，抱着试试看的心态，商户郭晓佳走进“事办不成找我”窗口随后，县纪委监委启动县级督办机制，统筹铁塔公司和运营商现场处置，检修线路，更换天线，商户、顾客再不必担心信号不稳定“事办不成找我”，分级处置有力度：一般便民事项，乡镇窗口就地受理；跨领域、协调难度大的诉求，县里统筹制度流程在优化：当天能办的当天办；多部门联动的，3天内办结；年头久的复杂问题，7天内给答复目前，邱县“事办不成找我”累计办结民生及涉企诉求3200多件，办结率达998%“数字背后是硬约束”县纪委监委党风政风监督室负责人石琳琳说邱县纪委监委把监督执纪贯穿办理事项全链条，诉求收集、分级分流、交办处置、回访评估、监督问责……全链条闭环监督，件件有着落
教学过程：第一课时教学目标：1、初读课文，了解课文大意2、细读1、2两节，学会用句式“……多得数也数不清”说话教学过程：一、看图启发谈话，引入课文：1、你知道电是怎么来的呢发电站是怎么发电的呢今天我们学的课文是讲人们利用大海的海浪来推动发电机发电2、出示课题：31 浪娃娃二、初读课文，自学生字：1、自学生字，读准字音，看清字形，想想意思2、读通课文3、交流：1）、指名分节读课文，并正音2）、说说课文主要写了什么填空：浪娃娃是（）的孩子，他们原来（），后来听了（），去给人们（）科学家让他们（）4、提出你不懂的地方三、学习1、2两节：1、反复朗读这两节课文，四人小组讨论，试着解答刚才的疑问2、交流：1）、根据问题，把句子中加点的词语补充具体：浪娃娃很多
如今，两个孩子逐渐长大，精力充沛，她和年过五十的丈夫却越来越难以跟上孩子的活动节奏“我们的体力是绝对做不到的思想、体力，包括耐心，不管花多少钱我们都给不了孩子这些”袁媛说姜建楠不仅陪孩子玩，还会设计互动游戏，两个孩子很喜欢他从水上乐园回来没多久，早早和晚晚又提出想跟“南瓜哥哥”去做陶艺手工袁媛觉得，这个年轻人“吸引孩子也吸引家长”不过，姜建楠最近接单较多，当月订单早已排满，两个孩子已经有一段时间没能和他出去玩了除了体力上的优势，大学生带来的陪伴方式也有所不同袁蕊发现，父母陪伴孩子时，有时难免带着教育的目的，孩子反而会感到压力“南瓜老师”更像一个可以一起玩耍的哥哥，小孩能够跟着他运动、探索大自然
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