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茶里面含有对宝宝发育不好的东西，喝茶对宝宝会造成非常大的影响，因此女性不管是在备孕还是在已经怀孕的时候，最好都不要喝茶在女性怀孕期间可以喝枸杞茶因为枸杞中的微量元素含有很高，不仅对孕妇好，对肚子里的胎儿也非常好并且枸杞具有滋阴润肺，明目补气的功效，对孕妇来说是非常好的选择在喝的时候，最好每天适量的喝上一点，这样与助于之后胎儿的成长在备孕期间可以喝茶，但是不能过多饮用，原因是茶里丰富的咖啡碱，在喝得过多后，会让孕妇心跳过快，增加孕妇的心肾出现更大负担，对于胎儿健康发育也是不利的在生活中除了茶的合理选择，其它饮食也要做到合理化，这样对于自身健康还有对胎儿的发育也很有帮助，因此需要重视起来不管是备孕期间还是怀孕期间，都是需要饮食合理化，才会对以后生活有帮助

2、体验交通规则的重要性，自觉遵守交通规则3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护活动准备：1、布置活动场景2、收集各种交通标志(照片或图片)3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道活动过程：一、展开联想，揭示活动主题1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察提问：孩子们，刚才你们看到了什么想到了什么2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全(出示字卡“交通安全”)二、在活动中体会交通规则的重要性1、观看情景表演老师请出表演者，其余幼儿观看表演(1)孩子们，刚才你们看到了发生了什么事情

预设：两只金丝猴的质量和一只短尾猴的质量是100千克教师引导，也就是这些猴子的质量和与100千克时相等的小结：像这样相等的关系数学上称为等量关系我们在解决问题的时候，常常需要先找到这样的关系2理解信息中的等量关系谈话：看图找等量关系同学们都学会了，有些等量关系还藏在文字信息中，试试看，你能不能找到他们(1)课件出示：白鳍豚是国家一级保护动物，濒临灭绝1980年约有400只，比20--年多300只谈话：信息中提供了哪几个量预设：1980年只数20--年只数300只谈话：这三个量之间有怎样的等量关系呢预设：1980年只数-20--年只数=300只1980年只数-300只=20--年只数20--年只数+300只=1980年只数谈话：你怎样找到等量关系的

3使学生在参与数学活动的过程中，初步体会变与不变的辩证关系，激发对数学学习的兴趣重点难点：使学生经历解决简单实际问题的过程，发展初步的观察、比较、操作能力和有条理地表达能力教学过程：一、在有效探究中认识“倍”1引出“倍”，揭示课题谈话：春天来了，花园里五彩缤纷的鲜花都张开了笑脸瞧，这里有黄花和蓝花(课件演示同样多的黄花和蓝花)提问：黄花的朵数和蓝花的朵数怎么样(课件演示增加黄花的朵数)现在谁来说说黄花和蓝花的朵数关系呢小结：其实，黄花与蓝花的朵数之间，除了小朋友们刚才所说的多与少的关系，还有“倍”的关系今天，我们就一起来研究有关倍的知识(揭示课题：倍的认识)【评析：从学生熟悉的生活情境引入，通过让学生比较黄花和蓝花的朵数，从而引出“倍”的概念，沟通新旧知识之间的联系