美丽的生命在于勇于更新，并且愿意努力学习化蛹为蝶，才能使生命焕然一新人的一生也需要蜕变才能成长每一次蜕变都会带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜既能够看到自己的闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短世上每一件东西，每一个人都有自身存在的价值，我们既不要因为自己的长处而自大，也不要因为自己在某些方面逊色于人而自卑，只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥自己的作用，做一个有用的人所以我们要多鼓励自己：“成绩不高没关系，只要我努力了，就是一名好学生”“基础不好没关系，只要我每天都有进步了，就是一种成功”“如果自己尽力了，向着正确的方向努力了，那么天生我材必有用
五味子的主要功效与作用是什么01五味子的功效为收敛固涩、益气生津、补肾宁心五味子的作用：保肝及再生肝脏组织、保护及增强心脏机能、养阴固精，男女皆宜、增进智能健全五味子为木兰科植物五味子的干燥成熟果实习称“北五味子”秋季果实成熟时采摘，晒干或蒸后晒干，除去果梗和杂质药性味酸，甘，温归肺、心、肾经收敛固涩，多用于肺虚久咳，自汗、盗汗，肾虚精关不固之遗精、滑精，脾肾虚寒久泻不止等症益气生津，多用于热伤气阴，汗多口渴等症补肾宁心，用于阴血亏损，心神失养，或心肾不交之虚烦心悸、失眠多梦者，可与其他药物配伍使用五味子能促进肝脏的解毒过程、保护肝脏免受毒害，并能再生因滥用酒精、药物或肝炎而受损的肝脏组织五味子有利于组织细胞的氧气交换，而且在一些缺氧和心肌受损的个案中，已获证实能对心脏组织产生保护作用
3、建立克的质量观念4、单位换算⑴、让学生通过称一称、算一算等活动，理解1千克= 1000克如可以通过称2袋500克的盐，也可以称5袋200克的米等活动⑵、用“kg”表示“千克”，用“g”表示克，并让学生说说再哪儿看见过这种符号三、拓展应用一个鸡蛋重（）一个西瓜重（）2、 2kg = ( )g 4000g = ( )kg 7kg = ( )g 8000g = ( )k3、实践活动我的体重、同伴的体重、一土豆，我的书包我的估计称量结果4、想一想：1千克的棉花和1千克的盐比较，哪个重些四、总结反思，拓展升华1、引导学生总结本节课中有何收获2、布置课后实践活动任务：用秤在家分别称出1千克、2千克的物品并掂一掂
(生汇报)(教师相机板书：树木雾太阳野花)(1)树木这样茂密，如果用一个词来形容，你会用那些词(密密麻麻/葱葱茏茏/密密层层/严严实实……)(2)生读“早晨，……整个森林……”师：你仿佛看到了怎样的景象(3)生读“太阳出……草地上”师：这里有一个多音字，宿舍的“舍”，读第4声，还有一个读____(让学生说“舍”第3声，组词等)师：这里把什么比着什么(太阳金光比着利剑)(4)生读“草地上盛开着……”师：你仿佛看到了怎样的景象(花儿正在比美)三、讲读第4-5自然段师过渡：小兴安岭春天生机勃勃，夏天葱葱茏茏，秋天和冬天也各具特色呢，请同学们自读下面的自然段，划出描写秋天和冬天特点的句子，一会儿和同学们交流交流好吗
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